Завидую молодым, красивым, умным, богатым, смелым, здоровым, семейным; тем, кто хорошо поет, танцует, пишет, говорит; тем, кто любит и любим, тем, у кого есть близость и секс; экстравертам, логикам, целеустремленным и много-много еще кому.
До такой степени всем завидую, что захотелось что-то о себе написать.
Решила поступать в магистратуру по филологии. Мне нужно образование, т. к. много где пишут, что требуется профильное высшее. Возможно, лучше было бы пройти курсы по переподготовке, но почему бы не попробовать и в магистратуру. Готовилась по истории России, философии, английскому языку и собственно филологии. Когда подавала документы, долго не могла собраться и подать их наконец. Были мысли «да зачем тебе это надо, все равно у тебя ничего не получится, ты уже старая…» Поревела, что даже такой ерунды сделать не могу. Помогла только мысль «так ты ж не поступишь, чего же ты боишься?!» Сразу стало легче, документы отправила.
При подготовке прочитала много чего, в результате всё везде перепуталось. Чтобы знать, а не просто сдавать, нужно много-много раз прочитать, потом рассказать кому-то или научить кого-то. В очередной раз ужаснулась, что ничего не знаю. Кое-что прочла дважды, кое-что делала в разных форматах. Например, начала смотреть сериал на английском языке с английскими же субтитрами (уже посмотрела 17 серий «Экстра» — спец. сериала BBC для изучающих английский) + проходила тесты.
Опечалилась, что у меня ущербное образование, многое прошло мимо. Историю не люблю, в школе я ее дико боялась: нужно было что-то рассказывать, говорить; где-то с шестого класса предпочитала не отвечать устно и получать двойки, немного спасалась письменными ответами. Философию проходили в институте, от нее тоже ничего не осталось, только пятерка по экзамену. Английский учила и в школе, и в институте, и потом уже сама пыталась что-то выучить, например, дважды проходила все задания в Дуолинго. Но то, что я что-то могу пройти в виде тестов или легкого чтения, не значит, что могу читать книги, знаю разговорный английский и воспринимаю его на слух.
Волнения не было ни перед экзаменом, ни во время экзамена: как бы ни сдала — это не конец света, и можно пойти другим путем. На вопросы, которые не знала, отвечала быстро — тыкала пальцем в небо. На один вопрос долго пыталась состряпать ответ, но подумала, что он слишком много скажет о моей тупости, и не стала ничего писать.
Сейчас вижу, что получила 77 баллов из 100. Негусто, но я довольна. Первые мысли были: «это какая-то ошибка, не могла я так хорошо ответить, я же ничего не знаю».
Когда готовилась, старалась заходить с разных сторон, чтобы усваивалось легче, — читала, слушала, смотрела; слушала скучных и интересных лекторов, смотрела развлекательные и строго научные видео. Поняла, что не могу просто так что-то учить, мне нужна хоть какая-то мелочь, которая объяснит мне — зачем мне это надо.
Например, запоминаю стихотворные метры: ямб, хорей, дактиль, амфибрахий, анапест. Думаю «ну кому это вообще надо?! тем, кто сам стихи не пишет, но ковыряется в чужих стихах?! что — без знания размеров поэт не напишет стихи?!» (простите, нормальные филологи, но такие вот у меня мысли). Искала легкий способ запоминания. Нашла и причину, зачем знать, и способ легко запомнить), и очень довольна. Легкий способ — Как определить стихотворный размер • Arzamas:
Мне это понравилось (правда пришлось запомнить довольно черезжопным путем последовательность метров ХЯДАА и последовательность имен). А еще запомнила через знаки Сс — хорей, сС — ямб, Ссс — дактиль, сСс — амфибрахий, ссС — анапест. Т. е. мне легче ритм отстучать рукой и понять где что. Скорее всего, эти запоминалки ненадолго), но в моменте помогают. ААА, только сейчас поняла, почему амфибрахий, хотя ведь учила греческий немного в институте, — у него два плеча сСс (амфи — с обеих сторон, брахи — плечо!); амфибрахий сам по себе, а хорей/ямб, т. е. Сс/сС, и дактиль/анапест, т. е. Ссс/ссС, образуют противоположности.
Даже нашла сервис Как проверить размер стихотворения.
А зачем это вообще нужно, я, кажется, поняла отсюда Как отличить ямб от хорея за 30 секунд | Бдительный читатель Ежени Юмос | Яндекс Дзен :
Честно, долго думала, что это значит. Поняла, что, по мнению автора, Есенин не гений, а Высоцкий гений. М. б., это слишком категоричное или субъективное мнение, но оно мне понравилось и помогло смириться.
Только написав всё это, я поняла, сколько же информации я перелопатила, если только на размеры ушло столько времени; что я к себе довольно жестока и совершенно себя не хвалю и не поддерживаю. Поэтому хвалю сейчас — я молодец!