О,школьные времена! Вы навсегда останетесь в моем сердце. Но в позитивном ли ключе?
Если говорить про школу музыки,то у меня впечатления от нее остались крайне плохие. А все эти учителя...
Учителя как учителя,ничего про них сказать не могу. Обычные лицемеры: при родителях твоих они чуть ли не плачут от рассказов о вашем таланте,о том,что вы лучший ученик,а вот останьтесь вы с дарующими знания наедине...начнется полный ужас.
Бывшая учительница моей сестры,подыгрывая на фортепиано,могла легко взбеситься. Проявлялось это ужасно: она кричала,била клавиши со всей мощи,но,когда уроки кончались,поощрала чадо конфетой,ибо не хотелось ей разборок с родителями.
Еще она занималась не индивидуально,а группами. А все по простой причине: хотелось денег,но вот трать драгоценное время нет.
Моя же учительница по специальности всего-то лишь называла меня не самыми приятными словами,кричала,кидала ноты,говорила,что я буду несчатна,после чего,на следующих занятиях,обо всем забывала,нахваливая мою внешность и ставя пятерки в дневник,но об этом позже,ибо по началу моего прихода все было очень хорошо. Я,признаться честно,даже считала ее лучшим учителем на свете!
С учителями по литературе и сольфеджио мне тоже повезло. Если говорить про первую дамочку,то она всего-лишь лицемерила. До третьего класса она общалась с нами неимоверно вежливо,рассказывала интересные факты о музыкантах и включала классические произведения,но в третьем классе она изменилась. Стала очень строгой,могла даже оскорбить. Оценки тоже очень занижать стала,что меня очень коробило.
Если уж говорить про вторую,то здесь все вообще прекрасно: ее класс делился пополам — умные и глупые. Причем глупым ничего объяснять ей в голову не приходило. Она считала,что можно обойтись написанием двойки в дневник,из-за чего я и стала всем сердцем ненавидеть это сольфеджио. Стала ненавидеть ноты. Ведь все мои контрольные работы были изрисованы двойками,а вот спросить меня о моих недопониманиях почему-то никому в голову не приходило.
Я была очень скромным человеком,поэтому могла и не спросить. А учитель,я считаю,должен уметь увидеть такого зажатого ученика и помочь ему. Но нет.
Когда я перешла к другому преподавателю (по причине того,что младшие классы закончились),у меня стали появляться четверки. Вообще, новая учительница была очень адекватным человеком. Да,она была гораздо старше предыдущих двух,которым она пришла мне на замену,но и гораздо лучше.
Правда,класс оказался хуже. У предыдущего класса хотя-бы было желание учиться. У этих было при первой возможности уткнуться в смартфон. Друзей в новом классе я не нашла.
Мне очень нравилось на ее уроках то,что мы не только слушали классические произведения,но и смотрели отрывки советских фильмов. Я внимательно слушала музыку,отвечая себе на вопросы,а одноклассники лишь хвастались прохождением сложного уровня в какой-то дурацкой игре.
А что с хором? О,это вообще отдельная история. Хор,к слову,любили все. Все,кроме меня.
Учительницу тоже любили,но она была жутко строгой. Но это хорошо — не забалуют девчонки (я же ходила в женский хор,так сказать).
Но раз девчонки,то их нужно поучить уму разуму,который,честно говоря,меня бесил.
Например,она могла легко обмолвиться о том,что девушка должна быть послушной. Свои слова она ежесекундно подтверждала при первой возможности. Всех она слушалась. Буд-то преподаватель,либо же сантехник — всех она слушалась беспрекословно.
На ее уроках мы пели как русские народные песни,так и иностранные. Никогда не забуду о том,как во весь голос кричали: КУ-КУ,КУ-КУ!
Изображая кукушку. Прошел бы кто мимо,подумал бы,что мы про себя. Мда,странные песни.
Еще мы пели песню,слова которой выглядели примерно так: ночь тиха,ночь тра-та (забыла слово),в небе свет,красота. И младенец святой сладко спит,мать ему что-то там говорит. И младенец свято-ой. Ой,ой, ой,ой,ой,ой. Ночь светла,бла бла бла,мы поем...у креста (или Христа)...
И все в таком духе.
Короче говоря,пели мы просто прекрасные песни. Но,если честно,на хоре мне не нравилось,чего искренне все не понимали.
– Хор — лучший предмет!– говорили мне,но я все равно стояла на своем,отвергая его значимость.
Да и вообще,на конкурсы меня никто не брал,ибо сама не просилась и не проявляла активность на занятиях. Но,боже мой,разве уж и хотелось мне выступать перед большой публикой,позорясь своим фальшивым пением? Нет.
Поэтому меня никто не понимал. И от этого мне все больше не нравилось ходить в музыкалку.
Но в один день все стало еще хуже: Сначала моя учительница по специальности начала меня обзывать,а затем и вовсе обнаглела в край. Она,при первой возможности,рассказывала всем подряд о моей трудной жизни.
— Живут на тыщу в месяц, — ехидно на меня поглядывая,излагала она. – Носить им нечего. Есть тоже. Нищие,одним словом!
Одна родительница,услышав эту ужасную "правду",пообещала принести свои старые вещи.
— Я ношу только бренды,– призналась она.– Вышедшее из моды отдать смогу,ибо самой носить стыдно.
Конкчно,она выразилась немного иначе,но выглядели ее слова именно так. К слову,она соврал — никакими вещами она меня не одарила.
Хотя,мне этого и не нужно было. Мне было нужно,чтобы о моей семье прекратили заводить сплетни. Понимаю,больше для разговоров тем нет,но при самом человеке говорить о его проблемах (которых нет,она их выдумывала,если что. Либо утрировала),как минимум,не тактично.
Обо мне знали все родители учащихся в этой прекрасной школе. И мне это,конечно,не нравилось. Хотя,кому-то такая популярность была бы,наверное,и в радость,но не мне. Меня это очень угнетало.
Я решила попросить свою учительницу о том,чтобы она не рассказывала всякую чушь обо мне,на что она любезно ответила:
Ты вырываешь из контекста. И вобще,я никому ничего не говорю.
Я терпела полгода. Конечно,мне было это все совсем неприятно,но бросать инструмент,будучи в последнем классе,очень не хотелось.
Но в один день училка на меня конкретно наехала.
Произошло это так. Мне надоело выслушивать ее наезды,поэтому я встала и собралась уходить.
— Я ухожу из музыкалки,– сказала я,устав терпеть этот ужас.
Училка сразу же стала меня отговаривать,но уговорам я не поддалась. Тогда она решила пойти дальше. Она встала на колени,и умоляла меня остаться. Выглядело это ужасно,будто она издевалась надо мной. Но я все равно стояла на своем.
Тогда она стала меня упрекать в том,что в жизни я ничего не добьюсь,буду вечно несчастна,да и вообще,я бестолочь. Называя меня бестолочью,она тыкала в меня пальцем.
— Да,– подтверждала она.– Именно ТЫ!
Мне стало очень обидно,слезы сами покатились по моей щеке.
— Чего ты ревешь?– чуть ли не крича спросила училка,затем совсем взбесилась и стала разбрасывать ноты,стоявшие и никого не трогавшие на пульте. Короче,психанула.
Затем она подошла ко мне,сказав:
Ладно,иди.
Наверное,она думала,что я переосмыслю свое "плохое поведение" и буду просить прощения у нее. Но я лишь кивнула,сказав напоследок одну вещь:
Теперь я буду считать вас глупым человеком.
А затем ушла.
Я шла домой в ужасном настроении. Я позвонила родителям,сказала,что бросаю музыкальную школу.
Затем училка стала звонить и родителям,запугивая их в том,что вся музыкальная школа будет знать о том,что ваша дрчь идиотка,и ее не примут больше ни в одно музыкальное учреждение.
Но мне больше и не хотелось учитья играть на музыкальных инструментах,будь то цимбалы или даже фортепиано,хоть и мечтала изначально играть именно на нем.
После некоторого промежутка времени я поехала в лагерь. Вообще,он был творчерским,но музыкантов было больше всего. Многие из них знали мою училку,ибо она действительно знаменита в узком музыкальном кругу.
От одной девушки я узнала,что мою учительницу вообще многие не любят,да и сама по себе она очень злой человек. Просто умеет прикидываться. И очень хорошо умеет.
А еще позже выяснилось,что оказывается,именно в тот период времени,когда начались жесткие наезды на меня,из-за этой самой училки сбежала очень талантливая ученица,котороя,к слову,сбежала и от родителей — из дома.
Училка тогда тоже угрожала по телефону,вот и не выдержали нервы,видимо,у человека.
Девчонку найти удалось,но на реабилитацию ушло много времени.
Из того я сделала вывод,что все накопленное из-за проблем с этой ученицей (а по факту то училка была провокатором),дарующая музыкальные знания срывалась на меня,что,как я считаю,совершенно не нормально.
Да и вобще,все происходящее в этой музыкальной школе — просто ужас. Да даже вахтеры полные злыдни,умеющие смачно нахамить.
Поэтому хорошо,что я вовремя ушла из этого адского места,иначе и меня пришлось бы реабилитировать.
