Вообще я не боюсь пробовать,и это круто! Когда у тебя нет шаблонов,рамок и зазжанных установок,что должно быть так и ни как по другому!!!
В сад Мира почти не ходила,тем не менее очень общительная , коммуникабельная девочка ,это когда мне говорят про сад и социализацию ,я всегда про себя улыбаюсь!!! Сад и социализация это вообще НЕ РАВНО!!!)
В первый класс Мирослава пошла в Вальдорфскую школу, там больше творческий подход к образованию ,мне было интересно попробовать иной подход к образованию. Мы с мужем проходили на все собрания директора,который вещал про их подход и метод обучения,но нам как оказалось их метод не зашёл, всё очень нудно,однообразно и затянуто, под конец года мы забрали дочь из этой школы ,за полтора месяца прошли программу первого класса и пошли в обычную школу рядом с домом!
Учительница нам попалась классная,я целенаправленно шла к ней,что бы дочь училась у неё. Второй класс Мирослава закончила на отлично,учёба ей даётся очень легко,она быстро схватывает ,запоминает и готова идти дальше. Но есть жирные НО после которых я задумалась насчёт индивидуального обучения. В классе 30 человек ,у каждого своя скорость обучения, некоторые темы они могут долго мусолить ,что бы все поняли,это стопорит тех детей ,кто успевает сделать сам ещё и соседу помочь! Вопрос дисциплины печален и это не только касаемо класса дочери ,но и параллели и другие школы(я узнавала) ,не все дети конечно,но большинство ,которые создают балаган и учитель первые 20 минут успокаивает класс,на учёбу остаётся не так уж и много! Цель школы- давать знания,а не угоманивать детей, родители должны доносить детям ,зачем они ходят в школу! Школа не снимает ответственности перед родителями! А у меня сложилось впечатление ,что большинство родителей скидывает детей в школу и перекладывает все обязанности на учителей и школу. Из раздела ,мой ребёнок дома нормальный ,это в школе у вас там проблемы с ним ,вот и разбирайтесь! Камон,школа не обязана воспитывать! Всё идёт из семьи , ВСЁ!!! Вобщем за год мне хватило разных историй и я сделала вывод ,что учёба моего ребёнка,только наша с мужем ответственность!
В середине года я нашла учителя начальных классов ,которая специализируется на домашнем обучении. С июня она приходит домой заниматься с Мирой по 1.5 часа в день 2 раза в неделю. Изначально я не планировала на СО(семейное образование),думала лето позанимаемся с учителем и пойдёт дочь всё же в 3 класс в школу. Но пообщавшись с Александрой и в очередной раз услышав о способности дочери к восприятию информации и быстрой усвояемости,я не увидела смысла ходить в школу,сидеть в балагане и слушать много воды, призыва к дисциплине и ора учителя( хотя она у нас наиприятнейшая женщина),но и учителя можно понять,их 30 она одна!
А и ещё для нас огромный и самый важный минус ,это вторая смена ,выпадают тренировки с группой Мирославы, 2 года это достаточно долго! То что нам не нравится и можно менять,то это нужно менять!!! Сейчас очень много возможностей предоставляет мир, всё меняется и мы меняемся ,надо пробовать. Не получится ,всегда можно вернуться в школу,так что будет смотреть и ориентироваться по ребёнку,но и настрой родителей очень важен! Я уверена ,что будет очень интересно! И для ребенка я вижу только плюсы,возможность выстраивать индивидуальный график и в свободное время искать занятия по интересам! Верю ,что Мира вернётся к лепке глиной,ей очень нравилось ,но из за нехватки времени пришлось лепку отложить. Учёба будет занимать 2 часа 3 раза в неделю. Цель за год пройти 3 и 4 класс!💪
По мере поступления информации буду делиться здесь, как всё складывается . Завтра иду в управление образование,писать заявление на перевод на СО. Прикрепимся к своей же школе и будем проходить итоговые контрольные со своим же классом ,учитель и директор меня поддержали в этом вопросе,так что всё складывается отлично,так как надо НАМ! 🙌✨