Прямо песенка получилась, а не название. Но ситуация - отнюдь не песня. И как раз для воспитателя и учителя, а не для их подопечных.
Хорошие специалисты, как известно, на дороге не валяются, даже в довольно большом городе. А в маленьком поселке или деревне - толкового логопеда, дефектолога или детского психолога днем с огнем не сыскать.
Поэтому, когда родители выявляют у своих детей нарушения в развитии, они стремятся попасть в специализированные учреждения, где детям помогают и медики, и педагоги, и психологи.
В одном из таких я работаю педагогом творческих кружков и провожу анимационные мероприятия. И к нам приезжают ребята с ограниченными возможностями как из нашего города, так и из области, вместе с сопровождающими родителями.
В основном - люди приятные
Бывает так, что мамы из далеких сёл с удивлением и непомерной благодарностью принимают нашу бесплатную помощь, рады каждому занятию, говорят, что впервые видят, чтобы их ребенку уделяли столько внимания разные-разные люди.
А когда они видят результаты общей (комплексной) работы за пройденный курс, даже совсем небольшие, эти мамы с открытым ртом слушают рекомендации специалистов и клятвенно обещают продолжать работать в этом направлении дома до следующего приезда к нам. И ведь мы знаем, что они будут работать и не бросят начатое!
В отличие от других
Ведь есть и иные гости в нашем учреждении. Капризные до умопомрачения, привередливые до зуда в челюстях, а лица задирают так, что кожное сало их носов оставляет жирные пятна на потолке. Ах, да, еще металлический грохот разносится по всему коридору. Это они так своими коронами друг друга задевают.
Так вот...
Однажды к нам в учреждение на дневное отделение легли мама с ребенком. Ребенок - с сильной задержкой в развитии, мама - с довольно интересными требованиями.
Например: "Мне никаких танцев с бубнами не надо. Пусть НАМ дадут такие же занятия, как у других, ну там логопеды-психологи, кружки разные. Главное - чтобы креативненько и с задором. А то МЫ не любим скуку!"
И, конечно же, заведующая отделением поспешила передать это пожелание всем специалистам: "Вы там, девочки, уж как-нибудь постарайтесь, развлекайте получше, чтобы мамочка была довольна".
А воспитателям, которые сопровождали всех ребят отделения, наказала подобрать самые интересные и веселые игры, чтобы мальчику не было скучно (между прочим, только одному этому мальчику, а ведь детей в отделении было - 20 человек).
А как иначе? Мама ведь все время рядом, тщательно следит и задает множество вопросов. А еще она знакома с кем-то из министерства, а это вам не баран чихнул!
Три недельки напряжения...
Зам зама директора, как огня боявшаяся нареканий из министерства, передала по эстафете заведующим, которые, в свою очередь, передали воспитателям и учителям рекомендацию об "особо зрелищных занятиях".
Психологи развернули пылящиеся интерактивные панели, которые до этого трогать не разрешалось. Нам ("творческому" отделу) дали во временное пользование новые игрушки и шумовые инструменты, а также сразу несколько наборов пластилина (мальчик любил лепить). А воспитатели - так вообще, чуть ли не с куклой-говорушкой его (четырехлетнего!) кашей кормили. Ну, кукла такая, в которую нужно руку вставлять, и с помощью руки кукла широко открывает рот.
Машинки, детский бильярд, разноцветный пластиковый боулинг - пожалуйста, все в вашем распоряжении! И на каждый "развлекательный пункт" мальчику хватало менее 5 минут. А после него надо было срочно переключать его на другой, ибо он начинал вопить: "Скучнаааа!"
Последний день
Мама вроде как никаких претензий не имела. По крайней мере, ни с кем не ругалась, не жаловалась.
Но когда в конце курса ей дали заполнить анкету-отзыв (правила такие), она написала: "Всем довольна. Только воспитатели у вас слишком возрастные. Надо бы помоложе, молодые - они же креативные!"
К слову сказать, хоть я и сама довольно молодая, но вовсе не считаю 50-летних женщин старухами. А одной из них - так вообще всего 42!
А воспитатели, которые уже успели выдохнуть от упавшей горы с плеч, только переглянулись: нипаанятнаааа!
Логопед
Это уже касается совсем другого ребенка и его мамы. Мальчика звали Гермоген (вполне подходящее имя для ребятенка с тяжкими речевыми нарушениями, хех).
Полгода назад он занимался с логопедом Катей, но эта эмоциональная девушка сбежала "от условий труда" еще в апреле и устроилась в коммерческий банк "прозвонщицей" (не знаю, как на изломанном современном языке эта должность называется). А второй логопед, Оксана - в каждой смене на больничных сидит.
Но т.к. логопед мальчику необходим, специально вызвали логопеда из филиала - замечательную женщину, которая была "наикрутейшим" специалистом с огромным стажем! Да что там, знаю одну девчонку 22ух лет, которая учится на "театральном". А ведь ей именно эта логопед в детстве ставила речь!
Но у мамы Гермогена - другое мнение
Побежала к заведующему и "предъявила": "Вы в своем уме? Вы кого нам подсунули? Эта старуха, которая уже и ходит со скрипом, по вашему - классный специалист? Да не будет мой ребенок с бабкой старой заниматься!" И прочее, и прочее.
А эта "старуха", между прочим, не ходит со скрипом, а до сих пор посещает бассейн, бегает по утрам и зимой на лыжах катается. И выглядит еще более ухоженной, чем мама Гермогена, несмотря на то, что старше лет на 30.
Вот и спрашивается: а нужны ли тогда этим детям вообще специалисты? Или неудачливые мамули вновь и вновь ищут места для безнаказанного самоутверждения?
Дорогие читатели, пусть удача станет Вашим верным сопровождающим родственником.
А я буду рада Вашим верным визитам, добрым лайкам и новым подпискам на КАНАЛ
#учителяидети #учителяиродители #педагогика #логопед #возраст
