В комментариях к статье, читатель с ником UmR написал:
«Ну к труду детей тоже надо приучать, чтоб неумехами не выросли.
Если уж за компом, то тоже с пользой чтобы время проводили, вон сын же у нее не просто сидит, а уже и зарабатывает, значит женщина правильно их воспитывает.»
В ситуации Марины – героини вышеупомянутой статьи, не могу сказать, что воспитание детей верно, только потому что сын зарабатывает.
Здесь парень делает это скорее вопреки её воспитанию, нежели благодаря. И так происходит во многих семьях. Дети ближе к природе, они ещё способны чувствовать, чего на самом деле хотят.
И если установки взрослого противоречат детским желаниям, потому как нас воспитали иначе, у ребёнка два выхода:
- поверить взрослому, отказавшись от себя самого, что обязательно скажется во взрослой жизни;
- остаться при своём мнении и прослыть среди взрослых неуправляемым.
Третий, конструктивный вариант, возможен лишь в ситуации, где сами родители способны допускать, что могут ошибаться.
Но вернёмся к труду. Далее UmR пишет:
«Детям надо задания по дому оставлять на день, особенно в каникулы. Сделали задания, и пускай чем хотят, занимаются.
Я своему сыну говорю, что он должен сделать до моего прихода с работы - покосить траву, полить огород, иногда приготовить что-то.
Сделал дело - гуляй смело. Дальше может хоть спать, хоть играть в телефоне.
Мне не стыдно потом будет за его воспитание, что не лентяя-неумеху вырастила. И нас так воспитывали.
Я считаю, что это правильно. Родители не приучат трудиться, потом тяжело по жизни будет.»
Я категорически против формулировки о том, что детей надо приучать к труду. Как будто бы это нечто чужеродное и неестественное.
Ведь то, как мы выражаем свою мысль, говорит о наших подсознательных установках.
Я даже сейчас не в адрес автора вышеприведённых строк.
Никого не призываю думать над каждым словом, прежде, чем написать комментарий.
Я как раз про само понимание, пришедшее ещё из советских времён, о том, что к труду надо приучать.
Моё мнение – труд должен быть вписан в жизнь семьи, как нечто само собой разумеющееся.
Это тот случай, когда у ребёнка не должен возникать вопрос, могу ли я этого не делать?
Допустим, вынос мусора – задача моего сына.
Это очевидно.
Но это и не означает, что сор не может выбросить кто-то другой или, что он должен делать это по первому моему указанию.
В ответ на мою просьбу, он может сказать, что вынесет, когда доделает уроки.
Если вопрос срочный – будем договариваться.
Пример примитивный, но суть в другом: домашние обязанности должны вписываться в жизнь каждого члена семьи. Тогда и приучать никого не приходится.
Считаете иначе? Пишите в комментариях, подписывайтесь, ставьте лайки.
Запись на консультацию по номеру 89615538880 (Вайбер, только сообщения).
#саморазвитие #самопознание #семья #дети #воспитание #воспитание детей #родители #психология #детская психология #приучать к труду