МОН о формировании профессиональных компетенций
Письмо Минобрнауки от 06.06.2022 г. «О рассмотрении обращения».
Министерство обратило внимание, что в соответствии с ФГОС высшего образования профессиональные компетенции формируются на основе профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников (при наличии), а также, при необходимости, на основе анализа требований к профессиональным компетенциям, предъявляемых к выпускникам на рынке труда, обобщения отечественного и зарубежного опыта, проведения консультаций с ведущими работодателями, объединениями работодателей отрасли, в которой востребованы выпускники, иных источников.
ВУЗ может для себя сделать вывод, что «материальным выражением» и подтверждением его работы по анализу требований к профессиональным компетенциям на рынке труда, обобщение отечественного и зарубежного опыта, проведение консультаций с ведущими работодателями, - должны являться договоры с этими работодателями, консультантами, заключения, рецензии, подготовленные в результате договорных и иных отношений с работодателями, консультантами и т.п.
Полагаем, что в отдельных случаях – сам ВУЗ может выступать в качестве субъекта профессиональной деятельности и своими силами проводить работу по анализу, обобщению, выработке предложений по формированию отдельных профессиональных компетенций.
В этом случае «материальным выражением» такой самостоятельной работы ВУЗа могут являться его локальные акты о проведении/поручении соответствующей работы его работниками, и результаты их работы (в виде отчётов, заключений и т.п.).