Если в 2 - 3 года ребёнок не говорит, то первый вопрос, на который нужно найти ответ - а понимает ли он устную речь.
Сегодня мы расскажем об уровнях понимания речи в норме.
1. В возрасте от 3 до 6 месяцев ребёнок внимательно прислушивается к голосам окружающих. Он реагирует на интонации и узнает знакомые голоса, выделяя их из массы других.
2. В возрасте от 6 до 10 месяцев ребёнок начинает понимать отдельные инструкции в бытовых, часто повторяющихся словосочетаниях. Он уже выполняет знакомые инструкции, - "поцелуй маму", "дай ручку", "нельзя", "где папа", "покажи часики".
3. В 10 месяцев ребёнок понимает названия отдельных бытовых предметов и игрушек.
4. В 12 - 14 месяцев он узнаёт и показывает эти предметы и игрушки на картинках.
5. А в 1,5 года ребёнок узнает эти предметы и игрушки на сюжетных картинках.
6. В 2 года ребёнок понимает обозначение действий в различных ситуациях, - "покажи, кто сидит", "покажи, кто спит", "покажи, где лиса".
7. К 2,5 годам ребёнок понимает и может выполнить двухступенчатую инструкцию, - "пойди на кухню и принеси чашку", "возьми платок и вытри нос", "возьми игрушки, пойдём купаться".
8. В 2,5 года ребёнок демонстрирует понимание предлогов в простых, привычных ситуациях. Начинает понимать вопросы, - "на чем ты сидишь", "во что ты играешь".
9. К 3 годам он понимает короткие прочитанные или рассказанные сказки и истории, как с картинками, так и без них.
10. К 4 годам ребёнок демонстрирует понимание значений сложных предложений и предлогов в новых ситуациях, за рамками привычного конкретного опыта.
Автор: Омарова Галина Владимировна, руководитель Ресурсного центра АДК Ярославской области.