Важной частью учительства, на мой взгляд, является рефлексия. Но кажется, что многие об этом забывают. Относятся к ней как к чему-то, что можно опустить: главное успеть дать новый материал, или разобрать сложную задачу, или провести воспитательную беседу... это если мы говорим про рефлексию на уроке.
Учитель и сам должен оценивать свою работу, причем не только в виде анализа РДР и итоговых оценок в конце года... но нет же, мы вечно куда то бежим! Новые курсы, новые методики, новые правила, новые книжки, новые методички, новые сохранённые картинки, посты и бесконечные сохраненные интересные ссылки. И как же сложно остановиться и понять что мы можем взять из того что уже изучено, прочитано, применено...
Классный способ рефлексии в конце учебного года - сделать с коллегами (если коллеги тяжелы на подъем, то можно и одному) игру. Идею игры подсмотрела в Rybakov School Awards, у них она называется "Фишки школьного сообщества". Суть в том что нужно создать карточки на которых с одной стороны написано название методики\приема\"фишки" которую уже использовали, и она точно работает, а с другой краткое описание методики\приема\"фишки". Будет здорово если в описании указать когда применять, как применять, какой результат.
Пока я делала эти карточки я успешно (правда не на долго😂)поборола внутреннего самозванца. Вспомнила как прошел этот учебный год. И теперь смогу осознано применять из на уроках в будущем. Ведь профессионала от любителя отличает осознанное и регулярное достижение определенного результата.
Думаю, что такая игра - отличная идея для последнего педсовета. Можно подготовиться заранее, разослать шаблон коллегам, для заполнения, а на педсовете презентовать подготовленные "фишки". Или во время педсовета раздать каждому учителю заготовленные карточки (можно использовать бумагу для печати фотографий 10х15 упаковка в 50 листов стоит в районе 200 рублей) и фломастеры с ручками и импровизировать.
Делитесь идеей с коллегами, пишите в комментариях получилось ли у вас поиграть, делитесь своими карточками! ##топблог #ТопБЛОГ