Есть у меня юная ученица, которая, как все дети, любит что-то жевать на уроке. Несмотря на то, что ей не раз и мама, и я, говорили о том, что это запрещено, ребенок есть ребенок. Мы работаем онлайн, чаще всего девочка находится на кухне. Мама во время занятий уходит в соседнюю комнату, т.к. у ребенка независимый характер и присутствие мамы ее раздражает. Хотя вся еда со стола убирается, за ту минуту пока подключается зум, девочка часто успевает цапнуть то яблочко, то бананчик. А то и все вместе.
Hello! Я Марина Юрьевна, преподаватель английского с 10-летним стажем. Рассказываю, почему вашим детям не дается английский и показываю, как решить эту проблему. Мой телеграмм
Сегодня, пока я подключалась, она успела провернуть свою операцию и дожевывала банан, когда я с ней поздоровалась. Поскольку в начале каждого занятия я всегда "have a little chat" со своими учениками, ненавязчиво переключая их внимание непосредственно на английский, я стала задавать вопросы про банан: "Is it yammy"? "Is it sweet"?
Регина с удовольствием включилась в работу, радостно кивая и отвечая yes и no. В этот момент в ее голове, очевидно, созрел дерзкий план: на очереди был еще и нектарин, который девочка тоже решила слопать во что бы то ни стало.
— А давайте вы меня будете спрашивать? Ну red это или green, —предложила она, имею в виду yes/no-questions, чем немало меня порадовала. Значит, ребенок запомнил, чем мы занимались на предыдущих занятиях.
И наивная я радостно засыпала ее вопросами про нектарин (nectarine /ˈnektəriːn/). Когда наконец "угадала" цвет (Is it red? — Yes!!), Регинка, сделав большие и невинные глаза добавила: "And yellow"!
— No, it`s not yellow, — возразила я.
— Yes, yes, yellow! Look! — и откусила нектарин. Внутри он, действительно, оказался желтым.
Естественно, пришлось ждать, пока она его не съела целиком, ибо работать с ребенком, которого манит откушенный уже сочный нектарин, невозможно.
Да, чему-то учу их я , чему-то они — меня!