Завершить изучение темы "Лексика" в 6 классе можно обобщающим практикумом, который я предлагаю вашему вниманию.
Практикум по теме «Лексика»
1. Подберите синонимы к данным словам.
Худой
Холод
Грустный
Большой
Стремительный
Абсурд
Сиять
Физиономия
Смелость
Бестолковый
Скакать
Тревожный
Тихий
2. Подберите к каждому ряду прилагательных подходящее по смыслу существительное.
1) Смородинный, железный, похвальный, бумажный, обходной ________________
2) Гусиное, железное, острое __________________
3) Барабанная, ружейная, частая __________________
4) Дверная, детская, шариковая _________________
5) Морская, пятиконечная, эстрадная ________________
3. Подберите к каждому слову из левой колонки по 2 подходящих слова из правой. Запишите получившиеся пары словосочетаний с омонимами (при составлении словосочетаний можно изменять формы слов).
4. Подберите антонимы к данным словам
Первый
Фальшивый
Скорбь
Восхищаться
Передовой
Хвалить
Добро
5. Подберите к паронимам подходящие слова. Запишите получившиеся словосочетания.
Подтвердить / утвердить (слухи, приказ, в звании, информацию, план).
_______________________________________________________________________
Опасение / опаска (приближаться с…, пожара, чувствовать, смотреть с…).
_______________________________________________________________________
Настойчивый / настоятельный (спортсмен, требование, необходимость, характер, просьба, потребность, взгляд, ученик).
_______________________________________________________________________
6. Распределите слова по колонкам: архаизмы и историзмы.
Брашно (еда), ветроград (сад), вретище (одежда из грубой ткани, которую надевали по случаю печали), чресла (бедра), выжига (плут), урядник (младший чин уездной полиции до 1917 г.)
7. Выпишите из данных слов заимствованные.
Одеяло, стол, аромат, небо, сфера, облако, момент, свистеть, депо, крыша, кавалер.
__________________________________________________________________________________________
8. Определите значение диалектизмов.
1) С ветки на ветку прыгала рыжая векша. ______________________
2) Утром закукарекал кочет. __________________
3) Мальчишки перелезли через тын. ___________________
4) Васютка с Настей забрели в мшары. ___________________
9. Найдите по толковому словарю значение слов: тубус, табло, штифт. Запишите.
Тубус — это ________________________________________________________________
Табло — это ________________________________________________________________
Шрифт — это ________________________________________________________________
Файлы с рабочими листами и ответами вы можете скачать здесь.
Другие идеи и материалы для ваших уроков на канале "Учительская мастерская" и в группе ВК.