В старину в каждой семье родители стремились с раннего возраста определить предназначение своего ребёнка. Для этого по сторонам света клали 4 предмета, которые характеризовали то или иное предназначение: книгу, оружие, деньги и инструмент.
Книга - это принадлежность к хранителям знаний, оружие - принадлежность к хранителям справедливости, деньги - принадлежность к хранителям денег, а инструмент - принадлежность к хранителям ремесла.
Ребёнка сажали в центре, и он должен был выбрать какой-то из этих предметов, который определял его путь. Но конечно, кроме этого, дальше, на протяжении всего этапа взросления за ребёнком внимательно следили, чтобы убедиться, что его поведение и проявление черт его характера соответствует его выбору.
Дети, которые принадлежат к хранителям знаний, имеют склонность к познанию разных наук, любят читать, много размышляют, внимательны, чувствительны, умеют слушать других, изучение наук и чтение предпочитают развлечениям, любят уединение, старательны, прилежны, обычно начатое дело доводят до конца, требовательны к себе и другим, усидчивы, любят систематизировать знания, объяснить что-то другим, во всём видят самую суть, стремятся к глубокому познанию истины, любят развивать в себе какие-нибудь необычные способности, аккуратны в одежде, не гонятся за модой, в еде неприхотливы, со сверстниками ладят, но друзей не так много, могут постоять за себя, но драться особенно не любят, так как не хотят доставлять страдания другим, склонны заниматься каким-нибудь видом спорта, но больших результатов в спорте не достигают, выносливы, при необходимости могут терпеть и голод, и холод, и разные неудобства, спокойно относятся к деньгам и пользуются уважением у старших. При воспитании детей, принадлежащих к хранителям знаний, родители должны иметь высокий уровень духовности, чтобы им было легче понять ребёнка. И если им самим это сделать трудно, то важно найти для ребёнка хорошего мудрого наставника. Важно, чтобы в семье царила атмосфера любви, доброты, смирения и правдивости. Хорошо, если родители вместе с ребёнком с детства будут много читать, побуждать его к размышлениям, объяснять законы мироздания, учить добрым взаимоотношениям с людьми и воспитывать любовь к окружающему миру. К такому ребёнку нужно относиться с уважением и считаться с его мыслями. И главное правило воспитания - не принуждать, а убеждать.
Дети, которые принадлежат к хранителям справедливости очень остро чувствуют ложь и несправедливость, часто вступаются за слабых и обиженных, с самого детства демонстрируют стойкость, твёрдость и решительность, иногда переходящие в упрямство, требуют от других, чтобы они поступали правильно, по правде, не терпят, если в их присутствии кого-то оскорбляют или унижают, целеустремлены, стремятся к управлению, в игре часто занимают роль ведущего, требуют чёткого соблюдения правил, стараются сами быть примером для других, имеют врождённое чувство справедливости и порядка, пользуются авторитетом, ко всем стараются относиться строго и справедливо, предпочитают дружить с теми, кто к ним прислушивается и кто их уважает, склонны слушать и уважать старших, одеваются с шиком, имеют хороший аппетит, но иногда не способны его контролировать, хотя ради какой-то важной идеи готовы терпеть голод, очень выносливы, любят заниматься спортом, закаливанием и соблюдать режим дня, по мере взросления начинают интересоваться политикой и реализуют себя в разных структурах руководства, но не из желания денег, а из чувства ответственности и долга. Воспитывать детей, принадлежащих к хранителям справедливости необходимо, приучая их к дисциплине и порядку. Необходимо им обеспечить возможность заниматься спортом. Это закаляет их тело и дух. Нужно развивать в них честность, справедливость и преданность. Таких детей нужно учить быть лидерами и руководить людьми. Но главное - это любовь к людям и проявление заботы о людях. Такие дети уважают авторитет, поэтому в семье отец должен пользоваться беспрекословным авторитетом и уважением. Либо эту функцию должен выполнять дедушка или какой-то наставник для семьи.
Дети, которые принадлежат к хранителям денег, с раннего детства проявляют врождённую способность иметь и приумножать деньги, среди сверстников они часто строят отношения, чтобы была прибыль, больше интересуются материальным миром, любят экономические игры, заботятся о своём доме и хозяйстве, стремятся приумножать материальные блага, любят что-либо коллекционировать, не спешат тратить, любят копить, любят, чтобы у них постоянно были деньги, с раннего возраста начинают подрабатывать, играют в азартные игры или просят деньги у родителей, любят общаться, легко находят контакт с окружающими людьми, в компании сверстников ведут себя довольно легко и непринуждённо, спорт их особо не интересует, но для формирования хорошей фигуры могут заниматься физкультурой, в питании предпочитают всевозможные деликатесы, одеваются модно и броско, в учёбе не проявляют особого старания, учась в основном ради диплома, им легко даются экономические науки. При воспитании детей, принадлежащих к хранителям денег нужно особенно внимательно обращать внимание, если они проявляют агрессивность и жадность. Таким детям обязательно нужно дать понимание целостности мира и важности не только брать, но и отдавать. Учить их обращаться с деньгами особого смысла нет, так как они умеют это делать по своей природе. Но необходимо дать им понимание того, как с помощью денег можно приносить благо людям. И так как в будущем такие дети часто создают своё дело, то следует обратить внимание на воспитание в них организаторских способностей, умения управлять и заботиться о людях. Воспитывать в них нужно честность и ответственность, а также бережное отношение к природе и всему живому. Главная черта, которую нужно развивать в таких детях - это щедрость и благодушие по отношению к людям и благодарность миру за те блага, которые он даёт.
Дети, которые принадлежат к хранителям ремесла любят мастерить, делать что-то своими руками, проявлять творчество, не стремятся организовывать это как бизнес, не стремятся руководить, они учатся организовывать пространство вокруг себя, любят совершенствоваться через ручной труд и через раскрытие своих способностей и талантов, трудолюбивы, старательны, содержат своё рабочее место и инструменты в порядке, не имеют особых способностей к сложным наукам, любят посещать всевозможные кружки, приобретать разные практические навыки, с удовольствием делают то, что их просят, любят быть занятыми каким-то полезным делом, верны и постоянны в дружбе, когда заняты каким-то делом с увлечением, то могут на длительное время забывать о еде, одежду предпочитают простую и недорогую, послушны и исполнительны. В воспитании детей, принадлежащих к хранителям ремесла главное - это научить их терпению, трудолюбию и добрым взаимоотношениям с людьми. Важно найти то ремесло, которое будет им по душе. Нужно давать им возможность заниматься тем, к чему лежит их душа. Необходимо также давать знания об окружающем мире, о важности с любовью делать своё дело на благо всему миру. Для них важно найти ответственного руководителя или наставника, который несёт благо миру, чтобы добросовестно работать под его началом.
