Урок: ручной труд
Тема: изготовление елочной гирлянды из полос цветной бумаги
Цель: формирование умения изготавливать ёлочную гирлянду из полос цветной бумаги.
Задачи:
- расширять знания и умения работы с бумагой, развивать умение работы с ножницами и клеем, формировать представления о правильной организации рабочего места;
- корригировать и развивать мыслительную деятельность, зрительное и слуховое восприятие, память, мелкую моторику кистей рук и зрительно-двигательную координацию при работе с ножницами;
- воспитывать интерес к предмету, трудолюбие, усидчивость, аккуратность при работе.
Оборудование: цветная бумага, ножницы, клей, салфетки, клеёнки, план-схема.
Ход урока.
Организационный момент.
Приветственное слово.
- Ребята, послушайте отрывок из песни и скажите, о каком празднике в ней поётся.
- О каком празднике поётся в песне?
- Что такое Новый год?
- Как мы празднуем Новый год?
- Для чего мы оформляем комнаты дома, наряжаем ёлку?
Актуализация знаний.
- чтобы узнать, что мы сегодня будем создавать, нам нужно разгадать загадки и поиграть:
1.Стоит колючая, как еж, зимою в платье летнем.
А к нам придет под Новый год – ребята будут рады.
Хлопот веселых полон рот; готовят ей наряды. (Ёлка)
- Ёлка у нас в классе имеется?
- Она наряжена?
- А чем мы наряжаем ёлку дома? А в классе мы украсим её тем украшением, которое сегодня создадим. Слушайте внимательно.
2.Расписные цепи эти
Из бумаги клеят дети. (Гирлянды)
- И что мы сегодня будем создавать из цветной бумаги при помощи ножниц и клея?
- А теперь поиграем в игру «Чего на ёлке не бывает?» Я буду называть предметы, если они бывают на ёлке, то поднимаете руки и говорите «Да!», если нет, руки лежат на парте и говорите «Нет!»
- Разноцветные хлопушки?
- Одеяла и подушки?
- Раскладушки и кроватки?
- Мармеладки, шоколадки?
- Шарики стеклянные?
- Стулья деревянные?
- Плюшевые мишки?
- Буквари и книжки?
- Бусы разноцветные?
- А гирлянды светлые?
- Снег из ваты белой?
- Ранцы и портфели?
- Туфли и сапожки?
- Чашки, вилки, ложки?
- Конфеты блестящие?
- Тигры настоящие?
- Шишки золотистые?
- Звездочки лучистые?
-Молодцы, ребята.
Сообщение темы урока.
-Сегодня мы будем изготавливать новогоднюю гирлянду для украшения ёлочки.
Анализ образца
-Посмотрите на образец гирлянды.
-Из каких деталей она состоит? (из колец)
-Какой формы кольца? (овалы)
-Какого цвета кольца? (красный, синий, жёлтый)
-Из чего сделаны кольца? (из полосок)
-Из какого материала?
-Каким способом скреплены полоски? (склеены)
-Какие инструменты и материалы нам понадобятся для изготовления гирлянды? (цветная бумага, ножницы, клей)
Физкультминутка «Елочки бывают»
В лесу елочки разные растут, и широкие, и низкие, высокие, тонкие.
Вот если я скажу "высокие" - поднимайте руки вверх.
"Низкие" - приседайте и руки опускайте.
"Широкие" – широко расставляете руки в стороны.
"Тонкие" – обнимаете себя обеими руками.
А теперь поиграем!
(Учитель играет, стараясь запутать детей)
Этапы работы.
Определим этапы работы.
1. Сначала мы нарежем из цветной бумаги по три полоски каждого цвета. (Показ учителя)
2. Намажем клеем кончик полоски. (Показ учителя)
3.Склеим первую полоску в кольцо. (Показ учителя)
4.Протянем вторую полоску через кольцо и склеим второе кольцо. (Показ учителя)
-Вот такая гирлянда должна у вас получиться.
Организация рабочего места.
-Давайте проверим рабочее место. Всё ли у вас есть необходимое для изготовления гирлянды.
-Для чего нужны салфетки?
-Для чего нужна клеёнка?
Т.Б. при работе с ножницами
-Вспомним технику безопасности при работе с ножницами:
- держать острыми концами только вниз;
- оставлять на столе с закрытыми лезвиями;
- передавать закрытыми кольцами вперед;
- пальцы левой руки держать в стороне от лезвия;
- хранить после работы в футляре.
Т.Б. при работе с клеем.
1.запрещается брать клей в рот мазать им одежду, волосы;
2. нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза;
3. при попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды
4.по окончании работы обязательно вымыть руки.
Гимнастика для глаз
Мы гимнастику для глаз
Выполняем каждый раз.
Вправо, влево, кругом, вниз,
Повторить ты не ленись.
Укрепляем мышцы глаза.
Видеть лучше будем сразу.
Глазки вправо, глазки влево,
И по кругу проведём.
Быстро-быстро поморгаем
И немножечко потрём.
Пальчиковая гимнастика
-Сделаем гимнастические упражнения перед работой с ножницами:
-кисти правой и левой рук поставить ребром, далее сжать кисти рук в кулак и разжать;
-складывание пальцев щепотью;
-потирание пальцев друг о друга:
- Пальчик-мальчик, где ты был?
- С этим братцем в лес ходил.
- С этим братцем щи варил,
- С этим братцем кашу ел.
- С этим братцем песни пел!
Практическая работа.
-Ещё раз напомним этапы работы
1. Сначала мы нарежем из цветной бумаги по три полоски каждого цвета.
2.Намажим клеем кончик полоски.
3.Склеим первую полоску в кольцо.
4.Протянем вторую полоску через кольцо и склеим второе кольцо.
-Задание: изготовьте новогоднюю гирлянду. Работаем аккуратно. Потом проверим, у кого гирлянда получилась длиннее.
Украшение ёлки гирляндами.
- Ребята, справились мы с заданием?
- Давайте сравним, у кого же гирлянда получилась длиннее?
- Молодцы!
- Давайте соединим гирлянды в одну.
- Какая длинная получилась гирлянда!
-Как красиво мы украсили ёлочку!
Итог урока.
- Наш урок подошёл к концу.
- Что мы сегодня создавали на уроке?
- Для чего мы создавали гирлянду?
-Понравился вам урок?
