Урок: русский язык
Тема: строчная буква и.
Цель: научить писать строчную букву и, правильно соединять её с другими элементами.
Задачи:
- познакомить обучающихся со строчной буквой в, формировать графический навык письма;
- корригировать и развивать пространственную ориентировку, развивать мелкую моторику кисти рук;
- воспитывать положительную мотивацию к учебному процессу.
Ход урока
I. Организационный момент.
Вот звенит для нас звонок— начинается урок.
Друг на друга посмотрите,
Улыбнитесь, успокойтесь,
На урок письма настройтесь.
-Давайте повторим с вами правила посадки при письме. Придвиньте стульчики. Проверьте расстояние между туловищем и партой должен быть кулачок.
- Ребята, а кто мне сможет ответить, с какой буквой вы сегодня познакомились на предыдущем уроке? (с буквой И)
- Правильно.
- А кто сможет дать характеристику звука «И»?
- Что вы запомнили? (звук и – гласный).
1) При произношении струя воздуха не встречает преград.
2) Слышим голос.
3) Бывает ударным и безударным.
- Молодцы!
- А сегодня мы с вами будем учиться писать строчную букву и.
II. Изучение нового материала.
Знакомство с написанием буквы и.
Открываем пропись.
- Посмотрите на верхнюю часть прописи.
- Кто представляет нам букву и? (Индеец.)
- Как вы думаете, почему именно он? (потому что, слово начинается со звука И)
- Какой он? (Веселый, забавный, шаловливый, смешной.)
- Ребята, давайте сейчас внимательно рассмотрим образец написания строчной буквы и и посмотрим из скольких элементов состоит буква и? (Из двух).
- Давайте назовем вместе эти элементы.
(закругление и короткая наклонная с закруглением внизу).
- Прежде чем, мы будем учиться писать букву, проверим ваши пальчики. Возьмите в руки ручку, покажите, как вы держите ее.
- Молодцы!
- А теперь посмотрите внимательно, как я напишу строчную букву и на доске, первый ее элемент.
Начинаю писать 1 элемент строчной буквы и с верхней линии рабочей строки (поставлю точку), довожу наклонную палочку до нижней линии рабочей строки, закругляю элемент вправо, и возвращаюсь к верхней линии рабочей строки.
- Ребята, найдите строчку, где прописан 1 элемент буквы и?
- Попробуйте обвести по образцу 3 элемента.
- А теперь посмотрите внимательно, сколько нужно пропустить клеточек, чтобы написать следующий элемент? (2)
- Ребята, попробуйте теперь самостоятельно прописать 3 раза.
-Молодцы!
- А как вы думаете, 1 элемент похож на 2 элемент? (похож)
- Начинаем писать 2 элемент: поставлю точку на верхнюю линии рабочей строки, веду вниз наклонную палочку, закругляю вправо, довожу элемент до середины строки.
- Показываю букву и ещё раз, без отрыва. (под счет : раз и, два и)
- Теперь возьмите в руку авторучку правильно, тремя пальчиками, и, вместе со мной, напишите в воздухе букву и.
Молодцы, ещё раз.
- Положите тетрадь правильно перед собой – левый её уголочек смотрит в грудь. Спинка прямая.
- Давайте найдем 2 строчку и обведем по образцу под счет.
- А теперь попробуйте 3 раза прописать самостоятельно.
Молодцы, у вас всё замечательно получилось.
Кто уже дописал, откладывает ручку и отдыхает.
Все дописали? Давайте теперь немного отдохнём.
III. Физкультминутка.
Мы писали, мы писали
А теперь все дружно встали,
Ручками похлопали,
Ножками потопали,
Затем пальчики сожмём,
Тихо сядем
И писать начнём.
IV. Закрепление изученного материала.
- А теперь, ребята, попробуйте самостоятельно прописать 3 строчку.
- Букву пишите под предыдущей буквой, чтобы было у вас, ровно и красиво.
- Пропишите еще 4 раза.
- А теперь посмотрите, как вы прописали буквы, и отметьте сверху точкой ту букву, которая у вас самая красивая.
- Теперь пропишите 4 строчку, а я выберу 3 тетради, у тех учеников, кто лучше всех постарался.( самоанализ)
- Что написано на следующей строчке?(2 буквы и, только они соединены)
- Давайте пропишем этот элемент 3 раза.
V. Подведение итогов урока.
Вот и подходит к концу наш урок.
- Итак, ребята! С написанием какой новой буквой мы с вами сегодня познакомились? (Строчной буквой и).
- Что мы узнали о ней? (Состоит из двух элементов).
- А что вы еще о ней узнали?
- Сложно писать эту букву?
- Сегодня вы работали очень хорошо. Молодцы! Урок окончен.
