Родители придумали для себя отмазку и повод для гордости за себя. Всем говорят, что дети у них самостоятельные. Сами портфель собирают, сами уроки делают, сами могут и завтрак себе приготовить. Всё сами, они же самостоятельные.
Что же кроется за такой самостоятельностью?
Ребёнок на самом деле может себе завтрак приготовить, но это не сежеприготовленная каша или омлет, это бутерброд с чаем.
Ребёнок и уроки может сам приготовить, кое-как, с кучей ошибок, зато сам. Он же самостоятельный, его приучили не обращаться за помощью, все проблемы должен сам решать.
Портфель собрать и вовсе дело нехитрое. Учебники, тетрадки, пенал, сменка. Готово. Только не понятно, почему Мария Ивановна всё время ворчит: карандаш не подточен, циркуля нет, сменная обувь грязная, учебники не обёрнуты, да и тетради не подписаны.
Чему тут гордиться?
Гордятся тройкам, которые ребёнок получает за домашние работы? Гордятся записями в дневнике о том, что пришёл в школу сынок с пустым портфелем и с мятыми тетрадями? Чем гордятся то? Что хотят сказать этим?
А сказать надо так: "Я не хочу заниматься своим ребёнком, мне некогда, у меня есть дела поважнее. Маникюр, суши - бар, фитнес-центр. Для сына ничего не жалко. Вон смартфон крутой купили, наушники опять же, самокат его ждёт. Ну всё для него. Так что пусть старается, учёба ему самому нужна, мы с отцом уже отучились. Это он должен понять и своим умом жить".
Не скажут этого, даже сами себе, зато осудят учителя за тройки и за то, что замечания пишет.
Ну, пожалуй, приведу такой пример из личного опыта.
Ирина перешла к нам в школу недавно. Заметила, что постоянно всё забывает, готовится к урокам через раз, в портфеле беспорядок.
Один раз сказала маме, что надо научить ребёнка самостоятельности, а пока не научили, делать всё вместе, контролировать и проверять.
- Да вы что? Я сама собирала портфель и уроки сама делала, никто меня не контролировал. Что же я до окончания школы так и должна пасти дочку? Пусть сама всё делает, не маленькая уже.
- Прежде, чем называть её самостоятельной, надо её к этому приучить, постоянно проверяя и подсказывая.
Мама долго спорила, и осталась при своём мнении. А когда в конце года стали собирать учебники, у Ирины не было учебника математики. Потеряла? Не помнит, не знает, не видела.
Прошло 2 недели, а учебника всё нет. Мама звонит на днях и сообщает: "А мы вам всё сдали, вы наверно забыли!"
- Ну и ну, нашли крайнего.