Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Осознанная реальность

Мы не взрослые, мы - дети, которые слишком много на себя взвалили

Когда идёт разговор о целостности и самодостаточности, то первая характеристика этого состояния - ответственность.   Вроде чего сложного в ответственности? Для любого взрослого человека ответственность - это свобода. Но - для взрослого.  В большинстве случаев мы не взрослые. Мы - дети, которые прикинулись взрослыми и думают, что всех обманули. Мы - дети, которые удочерили маму, усыновили папу, и поэтому взвалившие на себя ответственность в возрасте, когда её нести не должны, и за тех, за кого это не просто нельзя, это противоречит законам природы и законам родовой системы... Но нас таких много... Потом мы вырастаем телом, и пытаемся отвечать за серьёзные вещи - свою безопасность, свою работу, свои деньги, свою семью, своих детей. Но внутри мы так и не выросли, потому что вместо ресурса от родителей мы получили их в нагрузку как своих детей. Нам в детстве пришлось самим дать себе безопасность, любовь, социальные навыки - что уж получилось. Это - непосильная ноша для ребёнка. Ребёнок, не

Когда идёт разговор о целостности и самодостаточности, то первая характеристика этого состояния - ответственность.  

Вроде чего сложного в ответственности? Для любого взрослого человека ответственность - это свобода. Но - для взрослого. 

В большинстве случаев мы не взрослые. Мы - дети, которые прикинулись взрослыми и думают, что всех обманули. Мы - дети, которые удочерили маму, усыновили папу, и поэтому взвалившие на себя ответственность в возрасте, когда её нести не должны, и за тех, за кого это не просто нельзя, это противоречит законам природы и законам родовой системы... Но нас таких много...

Потом мы вырастаем телом, и пытаемся отвечать за серьёзные вещи - свою безопасность, свою работу, свои деньги, свою семью, своих детей. Но внутри мы так и не выросли, потому что вместо ресурса от родителей мы получили их в нагрузку как своих детей. Нам в детстве пришлось самим дать себе безопасность, любовь, социальные навыки - что уж получилось.

-2
Это - непосильная ноша для ребёнка. Ребёнок, не получивший ресурса, застревает в развитии, не переходит на следующую ступень, остаётся ребёнком, хотя тело выросло, и хватается за задачи, которые не являются проблемой для взрослого, но для ребёнка - чрезмерно сложные. 

Поэтому выход не в том, чтобы палкой гнать себя в зрелость, заставляя делать то, что делают взрослые. У ребёнка нет на это ресурсов.

Выход в двух путях - либо вы доращиваете ребёнка, додав ему ресурсы там и тогда, когда он в них нуждался, либо формируя в себе новую часть Взрослого, который возьмёт ответственность за жизнь и её обеспечение, а ребёнку дать свободу от ответственности, обеспечить его ресурсами и дать возможность играть творить и радоваться, в общем, делать то, что и должен делать ребёнок.