Разберём историю с самого начала. Маленький ребёнок растёт в деструктивной семье. Он испытывает бессилие от невозможности что-то изменить, ему тревожно и страшно. Чтобы спастись от бессилия, он уходит в вину. Чувство вины даёт ощущение контроля : «я плохой , но вдруг я исправлюсь , и всё наладится». Помимо чувства вины ребёнок ищет другие способы контролировать эту максимально тяжёлую для психики ситуацию. Подключается магическое мышление, придумываются ритуалы для снятия тревоги : «если я сейчас затаю дыхание на минуту, то папа не будет обижать маму дома». Испытывая вину, малыш ощущает , что за эту вину должно быть некое наказание. Если я наказан, то вины становится как будто меньше. Появляется мысль: «если я, виноватый, сейчас отстрадаю, то может быть я буду прощён, а это страдание засчитается вместо чего-то ещё более страшного». Формируется когниция: «я плохой, и должен быть наказан, тогда ничего страшного не случится дома. Я смогу контролировать ситуацию». Здесь уже недалеко