Постановка навыка слышать английский (воспринимать английский язык на слух) от Николая Ягодкина.
Существует 4 навыка:
- чтение
- письмо
- говорение
- понимание на слух.
40% времени использования языка придется именно понимать на слух.
1. Есть смысл отрабатывать на занятии именно один навык восприятия на слух. (Предварительно зная слова из данного контекста).
Можно глупые смешные задания, но 100% направлено именно на один навык (восприятия на слух).
1 этап - выделение пауз между словами.
2 этап - вычленение слов из потока речи.
Изучение перевода слов в потоке речи (субтитры, скрипты).
3 этап - семантическое понимание, т.е. смысловое понимание предложений. (Иногда даже при выпадении одного слова, мозг может не сложить картину английского предложения).
Если прослушать 20-30-40 часов, зная переводы всех слов и концентрироваться только на семантическом понимании, то это лучше, чем слушать постоянно новое.
2. Лучше выбирать сериалы, чтобы привыкнуть к тому, как говорит каждый человек.
После привыкания к голосу, скорость понимания речи на слух увеличивается в разы.
3. Смотреть английскую речь с русскими субтитрами достаточно неэффективно. Теоретически красиво, что мозг сам делает связи. Но по факту, наш мозг выбирает простейшую задачу, и просто читает субтитры, не воспринимая английскую речь.
Корейцы смотрят американские фильмы на речи оригинала, но с корейскими субтитрами.
Но корейцы говорят по английски даже хуже, чем русские.
4. Английская речь с английскими субтитрами.
В итоге мозг выбирает читать, а не слушать.
Фильм с субтитрами почти тоже самое, что просто читать книжку, ещё и отвлекаясь на видео.
5. Что делать?
Вариант 1.
Смотрим видео, пока не перестаем понимать.
Если есть незнакомое слово, то оставливаем, учим слово и заново смотрим фрагмент.
Тут мала работа с семантическим пониманием
Вариант 2.
- Берём сами субтитры (скрипты) к видео до просмотра видео.
- (не можем концентрироваться на смысле, концентрируясь на неизвестных словах).
- вычеркиваем незнакомые слова как можно более быстрыми движениями (можно тренироваться именно выделять, без понимания)
- запоминаем слова друг за другом.
- только потом читаем сверху вниз 1 раз. (Просматриваем видео вместо чтения субтитров).
- потом доработать, дочистить, максимально внимание на навык понимания.
Желательно прослушать 40-50 часов.