Вопрос первый звучал так: "Из Сибири с приветом, расскажите пожалуйста в ваших статьях на какие ещё занятия ходите? Вы на занятиях присутствуете?"
Ходим много куда, есть занятия творческие, а есть спортивные.
Год назад, летом, появился в жизни Серафима музыкальный театр. Там ребята ставят разные сценки, играют на инструментах. В ближайшем будущем нас ожидает премьера кукольного спектакля "Красная шапочка".
Сразу же после после театрального занятия дети идут на арт-терапию, к ним приходит психолог из центра Семья, с которым у Союза родителей очень тесные и долгосрочные отношения. Делаются замечательные поделки, рисуются картины.
Это такой у нас вторник. А в понедельник у Серафима спортивный день. Сначала - крытый каток, а потом занятие с тренером в СК "Юпитер". Правда, сейчас его нет, закончились деньги спонсоров. Но к сентябрю фонд "Обыкновенное чудо" их непременно найдёт. И сын продолжит заниматься адаптивной физкультурой.
В среду и в субботу у Серафима гиревой спорт. В субботу ещё и хор. Но пока каникулы, репетиций не будет до осени.
На всех занятиях я присутствую только в качестве фотографа и оператора. И то не всегда. Сын с задачами справляется самостоятельно. И даже волосы себе ножницами не отрезает, как раньше, а режет бумагу на арт-терапии. Кстати, уже научился неплохо вырезать мелкие детали и раскрашивать карандашами стал намного лучше.
Вопрос второй касался учёбы. Вернее, вопроса было два, от разных читателей.
Один читатель спросил: "Будет ли Серафим дальше учиться или в перспективе работа?"
А другого больше волнует такой вопрос: "Учеба закончилась и как дальше социализироваться взрослому инвалиду?"
Учёба пока не закончилась. Отдохнём ещё год или два. И пойдёт в вечернюю школу. Или в духовную семинарию, если успеет к тому времени повзрослеть. Если в вечернюю то только на заочное. Хватило техникума с его ужасами. И главное понять, зачем это нам нужно. Пока непонятно, университет не потянет с его нагрузками. Может, потом когда-нибудь и высшее образование получит.
Если работа, то только в интернете. На обычной не сможет, не выдержит даже четырёх-пятичасовой день. Да и кто его такого возьмёт? Вот в чём вопрос. Даже в дворники рискованно. Вдруг в незнакомом дворе "ненастоящий мир" накроет.
По поводу дальнейшей социализации тоже думаем. Будем пока посещать те занятия, которые у нас есть. Надеюсь, появится что-то новое. По гранту или без него.
Очень хотелось бы отдать сына в "Ресурс+". Это такая организация для молодых инвалидов, где есть производственные мастерские. Но там куратор сложный, моего сына не примет. Не нравятся ей деятельные, активные и слишком инициативные, да ещё те, у которых рот не закрывается.
Есть там и другие проблемы, о которых я знаю, но говорить не буду. Если что-то изменится к лучшему, то мы и туда пойдём.
А пока пусть всё остаётся, как есть. Нас такая загруженность и социализация вполне устраивают.
#аутизм #синдром аспергера #инвалидность #аутизм не приговор #социализация