У меня высшее образование, я много читаю. Мы – не та семья, где вечера проходят под телевизор и сериал про Пупкиных. У нас и телевизора никакого нет, планшет и телефон ребенку не даю, мультики последний раз включала в локдаун.
Но я признаю, что у ребенка в детсаду занятия разнообразнее, чем я могу придумать. Даже если бы у меня был бесконечный ресурс времени.
Сейчас все результаты занятий нам показывают воспитатели – отправляют фото и видео или отдают вечером поделки. Например, за какое-то обозримое прошлое были:
- Игра, где объясняли, что такое пожар, огнетушитель, как себя вести при пожаре.
- Встреча с пожарными, они приезжали на пожарной машине и показывали, как все устроено.
- Праздник весны.
- День бабочек.
- День космонавтики.
- День вежливости.
- День победы.
И еще куча разных тематических дней.
Плюс такое разнообразие поделок, о которых я даже не знала, что из этого можно делать поделку. Я бы могла найти, если бы изучала сайты с поделками. Но давайте честно: даже если не работать, и то время ограничено, есть же еще дела по дому. А еще ограничена фантазия, умения, не все материалы могут быть, не всегда есть настроение и так далее. А в детсаду у воспитателей это работа. И они ее делают не абы как, а по программе.
И про тематические дни. Конечно, мы и так дома говорим друг другу «спасибо» и «пожалуйста». Объясняем про пожар и про окна и другие опасности. И про ВОВ я могу рассказать больше среднестатистического взрослого, просто потому что интересуюсь. Но я как-то не подумала, что уже в 3 года надо. На Бессмертный полк в этом году не попали, выходной проводили без всякой связи с Днем победы, и в теории было бы рассказывать (на мой взгляд) как-то не очень…
Можно при желании устроить дома любой тематический день – есть интернет, в нем сценарии, можно сделать какие-то декорации. Но давайте честно: получится ли как в детсаду? Где профессиональные воспитатели, их несколько (например, ведет праздник воспитатель, играет на пианино музыкальный руководитель), и еще много детей участвуют. Если в семье только один ребенок, возможности резко сужаются. Да и мама, даже неработающая, это не аниматор, чтобы каждый день воспитательное мероприятие выдавать.
Я очень люблю активный отдых – поездки, экскурсии, бассейн. Но то, что дает детсад, я не могу повторить в том же объеме. И не только из-за того, что работаю. Я просто столько не умею. А я, повторюсь, далеко не отсталый родитель и умственные ресурсы у меня есть.
А еще важно то, что детсад это образовательное учреждение. И весь год там идет обучение по программе. Там все в нужном порядке, все занятия к чему-то приурочены, по какому-то поводу – чтобы детям было и интереснее и понятнее. Я и сама могу сообразить, что осенью мы делаем осеннюю поделку, а в декабре – новогоднюю, но это такой, начальный уровень понимания.
И у нас не какой-то улучшенный детсад, самый обычный. Просто так устроена система в России. Когда я подписывала договор на сад, там было указано, по какой программе дети будут заниматься. То есть это все намного более системно, чем я дома могла бы дать.
Вероятно, есть мамы – прирожденные воспитатели и они все это делают дома, без всяких детсадов. Но мне отчего-то кажется, что это очень редкие, исключительные случаи.
Так какую же пользу нанесет ребенку отказ от детсада? Зачем это пропагандировать? У многих ли родителей действительно получится дать больше? Только честно. Когда я сопоставляю свой уровень владения информацией и то, что я могла бы – я понимаю, что сравнение в пользу детсада.
Если уж совсем честно, я раньше думала, что детсад - это такая передержка и ничего хорошего там не делают, и что это вынужденная необходимость. Но с детсадом у меня такой опыт, что ожидания были намного хуже реальности.
Почитать еще:
