Дочка родилась! Такая радость! Есть родители, которым наплевать на детей. А она не такая мать. Закончила филологический, всю литературу перечитала. В воспитании разбирается.
Повезло: после диплома замуж вышла. Муж человек состоятельный. Можно не работать, а посвятить себя ребенку.
Только-только девочка пошла, сразу начала учить хорошим манерам. И ложка-вилка-нож, и спина прямая. И салфетка, и ложку поднимать ко рту, а не склоняться над тарелкой.
Муж посмотрел, ничего не сказал, но подумал: ничего, пусть поиграет. Это женское начало.
Девочка еще подросла. Первый класс. Вот тут и началось самое важное: дочь непременно должна играть на пианино, как в дворянских семьях.
Понимаете, все предки – люди простые. Никто музыке не учился. Так пусть наша девочка сделает шаг вперед. Надо же развиваться!
Играть все! Читать с листа. Поставила ноты, села и заиграла. Да так, чтобы люди слушали. Конечно, классику, Шопена и Бетховена с Чайковским.
Девочка сопротивлялась, плакала. Но мать неумолима: надо – значит надо. Наверное, права. Потому что культура даром не дается. Она воспитывается. А еще привыкать нужно к дисциплине. Кому размазня нужна?
Спорт ей нравится. Но нельзя: музыкант обязан руки беречь. Никакого спорта. Никто из родни не играл Шопена. Пусть учится, пусть дальше идет.
А еще общество помешалось на английском. А наша девочка будет учить французский, чтобы Бальзака и Гюго в подлиннике читать. А английский – будет желание – выучит.
Два раза в неделю к репетитору французского. А еще музыкальная школа. Вы только подумайте, сядет девочка в белом платье, заиграет и запоет романс на французском языке! Шик!
А манеры! Как у аристократки! И язык, и музыка, и утонченный вкус.
Муж смотрит и думает: пусть жена поиграет. Это женское начало.
Времени много, можно водить и на музыку, и на язык. Как-то девочка легла на пол, заплакала и сказала, что музыку ненавидит. Что делать? Пришлось поднять. Насильно. И напомнить, как раньше непокорных детей воспитывали. Закрывали в комнате и без обеда оставляли.
А манерам жестоко учили. Зажмешь под мышками тяжелые книги и ешь. Так что благодарна будь, что к тебе либерально относились.
Дочь обязана оставить позади все неграмотные и некультурные поколения – в семье. Класса с седьмого – искусство изучать. Есть платные школы. Вдруг искусствоведом будешь.
А девочке спортом заниматься хотелось. Легкой атлетикой. Бегать быстрее всех. Прыгать выше всех.
По утрам делала гимнастику – с удовольствием. Нашла специальные упражнения для силы и выносливости. И пешком много ходила. Выросла, вытянулась к десятому классу. Руки у нее сильные.
Кое-как сдала экзамены в музыкальной школе. С листа читать не научилась. Какой Шопен с Чайковским?
И по-французски плохо. Надо же, чтобы в семье говорили. Тогда усвоишь.
Как-то вся семья дома была. Заговорили о музыке. И девочка сказала: «Мама, ты меня детства лишила. Ради чего? И жизнь мне поломала. Я спортсменкой стать хотела. А ты себя тешила. Не люблю тебя. Мечтаю из дома уйти».
Мать в слезы. А отец подумал: пусть девочка поиграет. Это у нее женское начало.