Тьюторское сопровождение – один из трендов нашего времени, но не все знают, что именно включает в себя деятельность в этой сфере.
О роли тьютора с разных сторон - в публикации тьютора в Школе"НИКА" Эллы Голомысовой.
Многие, услышав, что я работаю тьютором, просят пояснить, чем я занимаюсь. Чтобы дать как можно более полный ответ, я обратилась к самим участникам процесса тьюторского сопровождения.
Начнем с родителей:
«Я очень рада, что у наших детей есть такие интересные, готовые услышать, понимающие взрослые, не родители, не учителя, а взрослые друзья. Дети чувствуют себя увереннее и более защищенными в школе благодаря тьюторам».
Буян Е.А., мама 2 выпускников и 2 обучающихся в «НИКЕ» детей
Пожалуй, не помешает поинтересоваться и у детей:
«Я хотел бы сказать, что наши тьюторы действительно помогают нам. Они позволяют нам осознать свой выбор, свое место в этой жизни. Они помогают нам выбрать направление. Они словно маяк, они указывают нам путь, но они не прокладывают его за нас, они помогают нам самим его найти. И я их лично за это очень ценю.»
Георгий Г., ученик 10 класса
«Я благодарна нашим тьюторам за то, что они вкладывают в нас все их силы, помноженные на все их время, тем самым они дарят нам надежду, что даже самая простая человеческая поддержка и помощь способна на многое.
Я знаю, что в любой момент могу обратиться к нашим тьюторам с любой просьбой, с любым вопросом, и даже если они не смогут помочь, они точно скажут мне как найти кого-то, кто сможет мне помочь, а это очень ценно.»
Ксения Б., ученица 10 класса
«В жизни нашего класса тьюторы очень важны. Они организовывают самые яркие мероприятия в нашей школе, помогают в исправлении оценок, налаживают контакт между учителем и учеником, они всегда готовы прийти нам на помощь.»
Дарья Г., ученица 10 класса
А вот, что думают о своей работе в нашей школе сами тьюторы.
«Интересно, что класс и тьютор подобраны с помощью психологической службы, учитывая характеристики как тьютора, так и учеников. Основным преимуществом работы тьютора в школе «НИКА» я считаю то, что тьютор закреплен за каким-то конкретным классом, что позволяет видеть всю образовательную ситуацию полностью. Важно, что тьютор работает и с психологами, и с учителями-предметниками, и с родителями, что позволяет более качественно выстроить работу уже с самим ребенком».
Полионова А.В., тьютор 5 класса
«Школа «НИКА» дает простор для творчества и фантазии в работе тьютора. Здесь мы можем организовывать самые разные необычные, волнующие детские сердца, мероприятия, которые они с удовольствием и радостью посещают. Мы целый день находимся с детьми, знаем все их тайны, все их сильные и слабые стороны, перед нами они открыты и с готовностью идут нам навстречу и хотят от нас самых разных вещей.»
Левицкий Ф.С., тьютор 6 класса
А в этом нам всем безусловно помогает следование основным принципам в нашей работе:
✅Быть лучшим наставником, к которому ребенок захочет прийти сам, поделиться проблемой, попросить о помощи или порадоваться успеху.
✅ Помогать ребенку расти, развиваться и полностью раскрыть свой потенциал, ведь иногда он даже не понимает, чего он может достичь в той или иной сфере.
✅ Ставить четкие цели, в этом вам помогут различные интересные технологии тьюторского сопровождения.
✅ Вместе с учеником составлять список общих целей, ребенку важно понимать, что вы вовлечены в его деятельность не меньше его самого.
✅ Вместе с учеником определить желаемые результаты, тогда путь к цели станет легче и яснее.
✅ Вместе с учеником составлять расписание, чтобы понимать четкие сроки, тогда легче справляться с текущими задачами.
✅Хороший наставник умеет слушать и слышать, понимать что чувствует его тьюторант.
✅ Установить доверительные отношения, доверие – это ключ к успешному взаимодействию.
✅ Создать комфортную атмосферу, тогда ребенку будет проще открыться.
✅Хороший наставник умеет задавать правильные вопросы, которые подведут тьюторанта к правильным для него решениям.
✅ Всегда быть искренним, фальшь легко увидеть, тогда доверие пропадет.
✅ Демонстрировать вашу поддержку, встречи и общение должно быть регулярным.
✅ Отмечать достижения ребенка, он должен понимать, что двигается в правильном направлении.
✅Проявлять эмпатию, часто за внешними проявлениями эмоций стоят серьезные проблемы.
✅ Быть примером во всем, невозможно требовать от детей того, что не делаешь сам.
Ну вот и разобрались. Роль тьютора в «НИКЕ» состоит в том, чтобы открывать двери, а не в том, чтобы проталкивать в них ученика. Всему, что необходимо знать, научить нельзя, можно лишь указать дорогу.
Автор: Элла Владиславовна Голомысова
Редактор: Вероника Никанорова
Благодарим вас за Ваши "Спасибо"
Подписывайтесь на наш канал - будьте в курсе новостей и событий!
Обсуждайте с нами актуальные вопросы и интересные темы!
Делитесь новостями, опытом и мнением.
Желаем Вам Радости и Успехов!