Вы когда-нибудь собирали пазл без картинки?
Только не детский, который собирается с завязанными глазами, а взрослый, у которого очень мелкие детали, и их очень, очень много. Такой обычно на полу неделями валяется россыпью.
Когда картинка есть (нарисована на коробке), когда понятно, что должно получиться в конечном итоге, то собрать сначала скелет, а потом обрастить его мясом становится увлекательным занятием с предвкушением победы красоты над хаосом.
А вот когда картинки нет…
Так и в жизни. Когда не понимаешь, к какому результату идешь, в своей ли жизни или в воспитании ребенка - не знаешь, с какого края подступиться к задаче. Действия становятся хаотичными и затратными – сначала делаешь одно, потом пытаешься разобрать и собрать по-новой, а оно все равно не собирается:
– Помогите, мой подросток ничего не хочет!
- Читать начал в 3 года. В детском садике 133 кружка оплачивали. В 5 классе взрослый разряд по шахматам получил. А из института выгнали.
И если пазлы можно замести в совок и выкинуть с глаз долой, дабы не раздражали совей незавершенностью, то как быть с собственным ребенком?
А вот когда человек увидел картину в целом, получил в свое распоряжение скелет, опору, он пишет совсем, совсем другое:
А вы точно знаете, куда движетесь по жизни и в воспитании?
Знаете, какую картину хотите получить в итоге?
Или передвигаете кусочки пазла с место на место, не понимая, как их соединить?
#становление сильной личности #грамотное воспитание #как воспитать волевые качества #подросток ничего не хочет #стратегия воспитания