Выдался у нас на неделе свободный от занятий день. И решили мы с сыном затеять генеральную уборку в моей комнате.
Пыль вытерли, аккуратно сложили всё по местам. И дала я ему задание пропылесосить ковёр. Большой ковёр, сын стоит смотрит, глазами хлопает и говорит: "Что прям весь?"
Отвечаю: "Да, весь." Он заметно нахохлился :
- И под столом?
- И под столом.
- И за дверью?
- Конечно, там основная пыль
- И где тумба возле балкона?
- Да, и там тоже.
- Я не смогу всё это запомнить, в каком порядке что делать. Давай снова.
- Давай. Начни под столом пылесосить. Потом расскажу, что дальше.
И сразу пошёл. Нужно прямо конкретно сказать, указать место, от сих и до сих. Просто ковёр (целиком) огромен - задача страшная и невыполнимая, особенно если пылесос выключается каждые пять-десять минут от перегрева.
Тут никаких нервов не хватит. А так сказали под столом. Всё ясно, конкретно. И уже совсем не страшно.
Так и шёл по кусочкам: минут через пятнадцать весь ковёр вычистил. И не кричал как обычно, не плакал. Нашла я, значит, педагогический подход. Всего лишь за полминуты разрулила сложную ситуацию.
А потом мы обнаружили под диваном коробки от кукол, мятые, местами рваные. В таких, естественно, ничего не продашь.
Ну и отдала я их сыну на растерзание, велела порвать на мелкие клочки и в мусор выкинуть, а заодно пар спустить.
Затея явно пришлась по душе. Надо будет ещё шкафы перебрать, наверное. Там журналов, газет старых - куча. Пусть отрывается. В общем, большой молодец сын. Маме помог и заработал очень вкусную шоколадку.
#аутизм #синдром аспергера #инвалидность #аутизм не приговор #трудотерапия