Один из принципов развития креативности (по Эдварду де Боно) заключается в развитии способности видеть многофункциональность вещи. В детстве мы все великолепно владели этой способностью. Вспомните, как обычный стул в наших играх превращался в коня, автомобиль, пулемёт, крепость, футбольные ворота и многое другое - всё зависело от того, во что мы играли.
Да и сегодня можно увидеть, как дети, у которых дома есть сотни личных супер-игрушек, могут часами играть с обычной палочкой, камешками, пластиковой бутылкой, платком...
И это крайне здорово для мозга! И с этим можно очень весело и с пользой играть!
Суть таких игр предельно проста: вы с ребёнком выбираете любой предмет и поочерёдно (не повторяясь) называете нестандартные способы применения этого предмета, какие-то новые его функции. Например, если шариковая ручка нужна для того, чтобы ею писать, рисовать, чертить, то вы можете назвать ещё сотни способов её применения: заколка для волос, указка, закладка, футляр для шпаргалки, счётная палочка, оружие самообороны, дырокол...
При этом, постепенно в игре происходит детализация. К примеру, то, что ручкой можно просто постучать по столу, превращает её в барабанную палочку, метроном, средство для привлечения и отвлечения внимания...
И в качестве музыкального инструмента ручка может быть не только барабанной палочкой, но и свистулькой, «трещалкой» (если катать её по ребристой поверхности), «щёлкалкой» (если у неё есть кнопочка с характерным звуком)...
Я однажды видел номер студенческой самодеятельности, когда пятеро молодых людей, у каждого из которых в руках было по две ручки, «нащёлкали» в микрофоны «Турецкий марш» Моцарта! Это была реальная музыка!
Готовьтесь удивляться естественной креативности вашего ребёнка! Однажды я играл с 7-летней девочкой, которой я проиграл (мы соревновались, кто больше назовёт вариантов), потому что у неё были такие варианты ручки как «дубинка для гномика», «усы для папы», «антенна для Лунтика» и др.))...
А какие нестандартные способы использования шариковой ручки можете назвать вы (не повторяясь)?