Карен Ле Бийон в книге «Французские дети едят все» рассказывает, как во Франции каждый год в школе проводятся уроки, посвященные восприятию мира с помощью органов чувств и развитию навыков самопознания и вербализации. На таких уроках дети исследуют пищу с использованием 5 органов чувств: учатся складывать в единое впечатление вкус, цвет, запах, прикосновение и слуховое восприятие Проводятся такие уроки, как правило, в игровой форме. Например, дети по очереди запускают руку в мешок со свежими овощами и фруктами. Не глядя, ощупывают один из них и описывают свои ощущения. Или детям раздают подносы с кусочками разной еды и просят разделить по категориям: соленое, сладкое, кислое, горькое. Потом завязывают глаза, предлагают попробовать, описать и узнать продукт Мне далеко не во всем близка французская система знакомства детей с едой, описанная в этой книге, но конкретно этот момент очень даже хорош. Действительно, дети (особенно малыши) зачастую не хотят пробовать еду, которую они недостат