#научныйполк #ТимирязевскаяАкадемия #ФедорПлатонов
МСХА имени К.А. Тимирязева (сегодня — Российский государственный аграрный университет) встречала новость о начале Великой Отечественной войны в статусе главной сельхозакадемии страны. Вуз к тому времени проработал почти 80 лет и обладал большим научным потенциалом. В распоряжении ученых имелись современные лаборатории, в том числе химическая, сыгравшая не последнюю роль в обеспечении вооружением партизан. Казалось бы, какая связь между мирной академией, ее наработками и военными действиями? Родине грозила опасность, и советские ученые продолжали изучать почвы и выводить новые урожайные сорта пшеницы, но одновременно и разрабатывать взрывные капсюли с универсальным механизмом.
В августе 1941 года химические лаборатории Тимирязевской сельскохозяйственной академии в экстренном порядке были переоборудованы под военные цели. По распоряжению академика Дмитрия Прянишникова были распределены технические возможности, запас химических веществ, человеческие ресурсы для изготовления изделий, которые требовались для обороны. Часть химических препаратов и лабораторного оборудования для изготовления удобрений академик отправил в тыл, в город Самарканд. В Москве же требовалось изготавливать взрывчатые вещества для противотанковых и противопехотных мин.
Вместо капусты — капсюли!
Одним из известнейших проектов ученых Тимирязевской академии в годы войны стала работа по налаживанию промышленного производства капсюлей — устройств для воспламенения порохового заряда, применявшихся партизанскими отрядами. Выработка в течение суток составляла до 3800 универсальных взрывных устройств.
Осенью 1941 года работу по этому направлению в Тимирязевской академии возглавил профессор кафедры химии Федор Платонов. Ему пришлось с головой окунуться в изучение истории создания и устройства распространенных в мире капсюлей-взрывателей ударного нажимного действия. Устройство требовало сложного стационарного изготовления, дорогостоящих материалов и высококвалифицированных исполнителей. Но на раскачку времени не было. Пришлось включать не только ум, но и смекалку.
Взрыватель решено было упростить, не теряя технических свойств. Возникла мысль, что конструкция взрывателя может быть значительно упрощена, если применять капсюль-воспламенитель не ударного, а нажимного действия. Такое изменение в конструкции потребовало применения новых, более чувствительных составов. И эта задача оказалась команде лаборатории по плечу. Было испытано более сотни комбинаций, и кропотливый подбор ингредиентов дал возможность остановиться на составе, отвечающем всем техническим требованиям.
Выбранным оптимальным составом снаряжались капсюли-воспламенители, которые в свою очередь испытывались на безотказность действия, статическое давление, тряску, на поведение при различных температурах и в разных условиях относительной влажности.
Кроме лабораторных испытаний, опытная партия устройств принималась официальной комиссией, назначенной Главным военно-инженерным управлением Красной Армии. Комиссия признала пригодность капсюлей для вооружения армии и передачи их в промышленное производство. Параллельно обновленные капсюли испытывались в боевой обстановке партизанами, от которых тоже приходили положительные заключения. В общей сложности в Тимирязевке было изготовлено и испытано несколько десятков тысяч капсюлей.
С благодарностью от партизан
Работа партизан, которая состояла главным образом из подрыва вражеских объектов, была опасна не только встречей с врагом, но и риском несчастного случая. Всевозможные самоделки часто срабатывали не в том месте и не в то время.
Подарок, который получили партизаны от ученых академии, в корне изменил их деятельность и многократно повысил эффективность борьбы с захватчиками. Безотказность, безопасность в установке и транспортировке, простота в устройстве — за это партизаны ценили капсюли Платонова выше остальных изобретений тех лет. На имя Федора Платонова приходили десятки писем с благодарностью.
«Передаю Вам благодарность от имени партизан, вооруженных Вашими капсюлями — взрывателями нажимного действия. Ваше изобретение испытано нами в боях с немецкими оккупантами и получило чрезвычайно высокую оценку. Оно позволило упростить изготовку мин, увеличить их разнообразие и, наряду с простотой, делать их совершенно неизвлекаемыми. Ваш капсюль — это шедевр минного дела, мы Вас очень просим, передайте Ваше изобретение на вооружение Красной Армии, это будет с Вашей стороны неоценимая услуга Родине», — писал ученому в Тимирязевку в июне 1943 года замначальника штаба истребительных батальонов УНКВД Московской области Яков Никулочкин.
«Подвиги тимирязевских ученых в годы Великой Отечественной войны — особая страница в истории нашей академии. Для меня принципиально важно, чтобы наряду с базовыми дисциплинами студенты сегодня знали и эту часть истории вуза. Пример работы Федора Платонова помогает понять, насколько серьезной была самоотдача ученых тех лет: с нуля зайти в тему, разобрать все по полочкам и уже через три месяца дать испытательные образцы. Такая сила мысли, такая врожденная потребность дать миру больше, чем от тебя ожидают! Я хочу, чтобы новое поколение ученых, которое сегодня поднимается в лабораториях Тимирязевки и делает свои первые шаги в науке, осознавало, что ценность ученого-агрария, ученого-химика и так далее не всегда замыкается в стенах одной лаборатории. Иногда их работа становится большим открытием и подвигом во имя народа», — убежден ректор вуза Владимир Трухачев.
