Задали мне тут вопрос на АТ: "Какая у меня была оценка по истории?" Вопрос был с подковыркой от анонима с кличкой "Доктор Шмурге", поэтому был проигнорирован. Однако, мне особо скрывать нечего, потому что по истории в школе у меня всегда было "пятерка".
Другое дело хорошо это или плохо?
Давайте разбираться. Учился я в обычной сельской восьмилетней школе, и учителем истории у нас была коммунистка и еврейка Анна Абрамовна Ништ. Да, в таком порядке. Сначала коммунистка, а потом еврейка. Конечно, в то время не признано было упоминать ее национальность, но она сама нам не раз говорила, о том, что была коммунистка, а потом еврейка. Нас за нерадивость в учении называла "песиками погаными". Тоже факт задокументированный. Когда появились магнитофоны с возможностью записи, один из учеников зафиксировал. Правда, перед этим весь класс ничего не выучил и учитель в свойственной манере ругалась на своих подопечных, но скандал был. Небольшой, но был. Замяли. Коммунистка все же...
Тех, кто интересовался историей, Анна Абрамовна приглашала на нулевые уроки, то есть на час раньше первого звонка, где мы слушали рассказы про Растрелли и Баженова, и других архитекторов России. Я, правда, запомнил только Растрелли. Так как делал по нему доклад, да и фамилия уж больно прикольная. А Баженова мы все знали, так как живет в селе, где есть парочка его шедевров.
Можно ли сказать, что Анна Абрамовна привила мне любовь к этой науке? У большинства жителей нашего села она отбила всякое желание изучать историю. Вернее, их знания так и остались на том школьном уровне, который состоял из точных дат и формулировок, что вбила нам в голову пламенная коммунистка и еврейка.
Прошли годы, сменился государственный строй, но выйди на улицу и спроси любого пожилого человека, помнит ли он Анну Абрамовну и чему учила, ответят без запинки. Но не более.
Что же касается меня, то несмотря на ее старания отбить у меня такое желания, моя любознательность и хотение докопаться до сути событий и явлений, все же перевесили, а может быть, (убеждаю себя в этом), как раз желание доказать, что учитель была неправа в некоторых вопросах (мы с ней если и спорили, то только внутренне, про себя), заставляют меня продолжать изучать историю и я буду это делать пока будут силы и возможности.
Кстати, свои мысли о том, что же такое история я выразил в своей серии книг под общим названием "Тайные коды русских наличников": https://author.today/work/148322