Английская грамматика часто кажется темным лесом, в котором наверняка водятся чудовища. И хотя они не такие уж страшные, этих монстров никак не получается приручить. Вот три темы, которые, по опыту преподавателей онлайн-школы Skyeng, вызывают сложности у учеников.
1. Правильное использование времен
На начальных уровнях сложности возникают с глаголом to be («быть»), а на уровнях повыше ученики путаются во временах. И труднее всего не какие-то отдельные времена, а их сочетание в предложениях. Поэтому все ученики благодарят за упражнения на Mixed Tenses.
А вишенка на торте — это времена группы Perfect: очень непросто понять то, чему нет прямого аналога в русском языке. Ещё ученики часто путают времена Simple и Continuous как в настоящем, так и в прошедшем времени. Например, когда они описывают регулярные действия — работу, обязанности или другие рутинные процессы, очень любят добавлять окончание -ing, которое там совсем не нужно.
🤔 Хочу бесплатную шпаргалку по временам 👈
Если вам интересно быстро освоить 5 самых распространённых времён английского языка — скачайте бесплатную шпаргалку. Там самая необходимая информация, разложенная по полочкам.
2. Условные предложения
Многие ученики застревают на условных предложениях, особенно третьего типа. Вот пример того, как правильно:
If I had started to do it in the morning, I would have finished it on time.
Если бы я начал делать это утром, то закончил бы вовремя.
Но многие вместо Past Perfect (had started) используют Past Simple или Present Perfect, а вместо would have finished — would finish. В общем стараются как-то облегчить себе жизнь и отбросить какой-нибудь элемент.
Сложность в том, что условные предложения второго и третьего типа в русском строятся одинаково. «Если бы я выиграла деньги, я бы вложила их в бизнес», — вот о чем здесь идет речь? О том, что была реальная ситуация в прошлом, когда я могла эти деньги выиграть, но не выиграла, или я просто мечтаю? В английском разница была бы понятна.
3. Герундий vs. Инфинитив
Чаще всего проблемы в грамматике там, где существенная разница с русским языком — например, когда нужно выбрать между Gerund и Infinitive. Основная сложность в понимании того, что такое герундий в принципе. Его часто путают с временами группы Continuous и прилагательными с окончанием ing — для учеников это все выглядит одинаково. К примеру, иногда они спрашивают, почему It is interesting — это не Present Сontinuous, ведь там тоже to be + verb + ing.
Большинство проблем возникает потому, что ученики пытаются провести параллели с русским языком. Мы на уроках стараемся отучать сравнивать английский с русским. Но это тяжело, особенно если есть опыт изучения языка по устаревшим методам типа переводного.
Совет напоследок: воспринимать английский как другого человека. Он не обязан быть таким, как вы, он похож, но в то же время совсем другой. Знакомьтесь с ним, как будто вы знакомитесь с новым другом, узнавайте о нем, но не судите его. Его отличия должны восприниматься как нечто интересное, а не как препятствие или сложность.