Кроме медицинской теории существует еще психолого-педагогическая, о нем мы и говорим ⬇️⬇️⬇️ Большой палец - связан с темами осуждения, одобрения, сопротивления, давления или же с невозможностью это сделать, т.е. нет возможности сопротивляться или «давить», ➕ он связан со вкусом (в детстве малыши всегда тянут именно этот палец в рот вместо соски). ✅Для одобрения и поддержки, показать, что все хорошо - поднимаем вверх 👍🏼 ✔️Для осуждения — палец, опущенный вниз 👎 ✅последняя фаланга (подушечка) большого пальца отвечает за мозг 🧠 Указательный палец - связан с обонянием (именно им мы потираем нос, когда чешется). ✔️Молчание или невыносимость этого молчания — им мы закрываем рот, когда просим помолчать. ✔️Он указывает на действие, которое надо совершить. ✔️Указывает путь (когда человек не знает, по какой дороге ему двигаться, а потом все-таки находит эту дорогу, он может сломать палец, ✔️Обвинения в чём-то (когда родитель ругает или упрекает своего ребёнка, а болеть палец будет