Я вынужден сразу предупредить: текст ниже турбопатриотично настроенным гражданам читать не следует, потому что он может повредить ваш мозг. Если вы уверены в том, что никакие "буржуйские" системы образования в России не нужны, что лучшая школа - советская школа, а английский язык - угроза русскому языку, то прошу вас, закройте статью, пожалейте свои нервы, не читайте дальше.
Впрочем, чего греха таить, я тоже изначально отнесся с опаской к такому подходу, когда узнал, что всё преподавание в школе, кроме урока русского языка, ведется на английском. Согласитесь, это если не пугает, то как минимум вызывает недоумение, особенно если учесть, что это не какая-то школа иностранных языков, а полноценная школа. То есть, ни в какой другой школе эти дети не учатся.
В коридорах школы любопытных взрослых приветливые дети встречают привычным для них: "Hello!". И это не Москва с её довольно свободными взглядами. Международная школа «Алабуга» находится в Татарстане, на территории поселка "Три медведя", построенном для сотрудников Особой Экономический Зоны "Алабуга".
Приветливым детям, на автомате, отвечаю: "Hello!", а сам думаю: "А они вообще русский знают?".
Alabuga International School(AIS) - это структурное подразделение ОЭЗ «Алабуга», была создана в 2014 году как объект социальной инфраструктуры. Школа изначально начала свою работу как английская работающая по британской системе.
Но к 2018 году концепция претерпела изменения. Стратегия школы трансформировалась в сторону развития инженерного мышления с раннего возраста. Школа делает большой упор на развитие естественных и инженерных наук - роботехника, математика, генетика. Эти предметы преподают детям в первую половину дня, с 8.30 до 12.00 - с утра мозг детей гибче.
Уже с 7 лет ребята два раза в неделю выезжают на уроки по инженерным специальностям (роботехника, электротехника, электроника, программирование, химия) в колледж "Алабуга Политех", который является следующей ступенькой в системе образования ОЭЗ.
Но инженерные дисциплины включены в образовательный процесс детей с трех лет. Повторяю: с трех лет.
А вообще процесс образования в этой школе начинается с двух лет. Причем хотя здесь есть детский сад, который дети посещают с двух до пяти лет, он является частью общей образовательной системы школы. Таким образом можно говорить что обучение в AIS начинается с двух лет. После окончания предполагается, что дети продолжат образование здесь же в ОЭЗ в колледже "Алабуга Политех".
До пяти лет обучение проходит в легкой, игровой форме, согласно всем правилам и ограничениям, установленным государством. А с 5 лет начинается уже полноценное школьное образование. Впрочем, третий класс тут соответствует примерно первому классу традиционной школы, таким образом поступить в Alabuga International School можно с семи лет сразу в третий класс.
Школа аттестована по различным международным системам, основной из которых является образовательная система IBO («International Baccalaureate Organization»). Не стану подробно рассказывать об особенностях этой системы образования, если интересно в интернете много информации об этом.
Важнее другой вопрос: а зачем это нам нужно? Чем эта IBO лучше старого доброго советского образования, зачем преподавать предметы на английском, зачем начинать обучать детей с 2 лет?
С чего бы начать... Ок, начну с того, что Alabuga International School была создана как часть социальной инфрастуктуры ОЭЗ «Алабуга». Большинство резидентов ОЭЗ это иностранные компании, и хотя большая часть работников - русские, тем ни менее здесь работают множество иностранных инженеров и топ-менеджеров. И изначально школа создавалась для обучения детей иностранцев, поэтому и создавалась она по лекалам британской системы образования. Поэтому и образование ведется тут на английском языке.
Но, скоро стало понятно, что школа может играть более важную роль именно как часть общей экосистемы ОЭЗ. Дело в том, что ОЭЗ «Алабуга» столкнулась с большой проблемой - громадным дефицитом кадров. Уже сейчас здесь работают более трех десятков заводов. И даже при том, что все заводы очень современные и максимально автоматизированные, на них работают более 8000 сотрудников. Но именно потому, кстати, что заводы максимально автоматизированные и современные, им требуются инженеры высочайшего уровня. Таких сложно найти.
При этом, в ОЭЗ «Алабуга» создана такая интернациональная бизнес-среда, в которой рука об руку работают как русские специалисты, так и иностранцы. Компании часто сотрудничают между собой: одни производят сырьё для других. Уже внутри ОЭЗ созданы производственные цепочки. Причем в этой цепочке могут быть заводы из разных стран. Поэтому важно чтобы представители разных заводов друг друга понимали не только с точки зрения знания языка, но и на уровне образования .
Но и это ещё не всё. Инженер в современном мире в принципе должен быть интернационален. Как бы "турбопатриоты" не хотели закрыть нашу страну в изолированный кокон, очень надеюсь, что у них ничего не получится. Россия остается открытой страной, частью дружного мирового бизнес-сообщества, и только в таком общем открытом мире мы сможем развиваться, а не деградировать.
Да, вероятно следует пересмотреть и скорректировать свою роль в этом мире: более активно и упорно отстаивать свои интересы, более грамотно выбирать партнеров, более напористо продвигать в мир свои технологии, и при этом разумно защищать и поддерживать свой рынок. Но... вот именно для этого всего нам и нужны школы, подобные AIS.
Чтобы проводить экспансию на мировые рынки, надо уметь играть по их правилам, говорить на их языке не только в прямом смысле, но и в смысле философии. У рыбаков есть поговорка: "Хочешь поймать рыбу, думай как рыба, стань рыбой". Так и тут, хочешь обыграть акул мирового бизнеса? Надо научится думать как они. Мне кажется это то, что мы упускали раньше из виду. Во многом поэтому мы не просто не смогли занять своими товарами их рынки, но даже не смогли защитить свой собственный.
Впрочем, расслабьтесь. Я поприсутствовал на уроке, и убедился, несмотря на запрет, дети там стремятся общаться по-русски. Им точно так проще. Настолько, что преподавателю даже пришлось прикрикнуть: "Speak English, please!". Так что, нет никаких сомнений, русские дети остаются русскими. Мы повстречали детей на улице в поселке, и они, улыбнувшись настоящей искренней русской улыбкой, поздоровались по-русски.
Рассказывать про особенности обучения в этой школе можно долго. С одной стороны, как я уже говорил, дети получают все те знания, которые диктует наш российский образовательный стандарт. Хотя школа и не аттестована по российской образовательной системе (юридически дети на семейном образовании), но аттестацию они обязаны сдавать, а значит должны иметь все те знания, что и ученики обычных школ. Поэтому образование полностью совместимо с традиционным и соответвует российским национальным образовательным стандартам.
Школа - часть ОЭЗ, поэтому есть уроки, которые проводят реальные инженеры с предприятий резидентов. Они преподают детям блоки по промышленной автоматизации, мехатронике, электрике. Дети с трех лет погружаются в эту среду, понимают что такое производство, что такое, к примеру, пневматика, гидравлика, механика.
А еще эти дети с малых лет точно уверены, к слову, что в России есть промышленность, она очень мощная, современная, и на заводе очень круто и престижно работать.
Дети постоянно заняты проектной деятельностью. Перед ними ставятся различные задачи, и они стараются найти пути их решения, и создать реальный макет устройства, с помощью конструкторов или даже просто папье-маше. Это могут быть различные роботы, или электротехнические устройства. В проектах могут затрагиваться вопросы экологии, здоровья человека, действий в чрезвычайных ситуациях.
Сложно описать все нюансы, ибо всё-таки в основе этой школы лежит то же самое, что и в основе традиционной - получение знаний. Но обычная, что современная, что старая советская школа, основна на зубрежке учебников, заучивании правил, подтверждения знания этих правил на контрольных. А в системе образования AIS гораздо больше творчества и упор не на теоретические знания, а на практику. Плюс здесь не просто дают знания, в надежде, что умственные способности ученика позволят ему их усвоить. Тут стимулируют развитие этих умственных способностей. Например, шахматы в AIS это обычный общеобразовательный предмет. В школе используют различные подходы к стимулированию, мотивации к обучению, развивают навыки коммуникабельности, совместной работы детей.
Кстати, многих возможно порадует то, что дети в этой школе ЕГЭ не сдают. Их ступенька после 9-го класса это колледж "Алабуга Политех", где они получают среднее-профессиональное образование, и поэтому, в случае дальнейшего поступления в ВУЗ, им результаты ЕГЭ не нужны.
И последнее: если вы все ещё думаете, что получив такое образование, эти дети тут же свалят за рубеж, то знаете, что я вам скажу? А к черту тогда весь этот "русский мир", если в нем наших же детей можно удержать только так, ограничив им кругозор, запихнув их в рамки своей "особой" системы образования. Нет, патриотизм не на ограничениях основан.
Патриотизм, это когда имея возможность жить где захочешь, не имея ни образовательного ни языкового барьера, ты, несмотря на это, остаешься в своей стране и работаешь на благо своей Родины. Вот это настоящий патриотизм, вот это настоящая любовь к Родине. Я вот точно уверен: выпускники Alabuga International School найдут множество причин для того, чтобы считать Россию лучшей страной в мире для жизни и работы.
Про 👍не забывайте
