Крик души!
Ребенок заканчивает 1-ый класс. Ни читать, ни писать не научился, решить элементарную задачку по математике не может. По результатам психологического обследования все ВПФ развиты на низком уровне. Наконец, удалось уговорить маму прийти на школьный консилиум. Учитель, показывает маме тетрадки и пытается объяснить проблемы ребенка. Реакция мамы: «А что вы хотите? Он только вчера с горшка слез, а вы хотите, чтобы он уже читал и писал». Мы вначале растерялись, и ничего не пришло в голову, как переспросить, сколько лет ребенку. «Через месяц будет 8. Ну он же только из детского сада пришел», - продолжала пояснять мама свою позицию. Пришлось маме долго объяснять, что должен уметь ребенок в этом возрасте к концу первого класса, что другие дети в классе справляются с заданиями, хотя тоже «только с детского сада пришли». Далее выяснили, что по настойчивой рекомендации учителя, мама все же сводила ребенку к психиатру, который поставил ребенку задержку психического развития и назначил лечение. Когда мы спросили у мамы, выполняют ли они назначение врача, то в ответ услышали, что она посоветовалась с подружкой, и та ей сказала, что не надо ребенка пичкать лекарствами. Не буду пересказывать все наши доводы, беседа длилась более часа. Хочется донести лишь самое важное! Уважаемые родители! Почему Вы слушаете всех: подружек, бабушек, незнакомых людей на разных форумах – кого угодно, но только не специалистов? У каждого советчика свой опыт воспитания, совершенно другой ребенок, да и сами они другие. Если у ребенка есть проблемы с учебой или поведением, то у Вас спросят, что вы сделали, чтобы помочь ребенку справиться с этими проблемами, а не у подруг, родственников и знакомых. Ваш ребенок – это только Ваша ответственность! Не доверяете этому специалисту? Обратитесь к другому, третьему. Но ни в коем случае не пускайте все на самотек. Чем больше времени Вы потеряете, тем сложнее будет помочь ребенку.