Мы с ребёнком сходили на выставку роботов.
Видео одного из представленных «экспонатов» я уже выкладывала.
Впечатления от увиденного у меня неоднозначные.
Я, как взрослый человек, воспринимаю все эти разработки с практической точки зрения. Примерно как если бы новую модель холодильника увидела, с какими-нибудь эдакими функциями.
Ну холодильник.. ну есть у него функция заказа продуктов. Ну и что? Зачем это надо? Сложно разве до магазина дойти и выбрать понравившиеся помидоры?
А что тебе там эта бандура закажет, и что в доставке положат - неизвестно. Нет, не берём 😄
Лучше ножками, по-старинке.
Не воспринимаю я эти всякие штуки и как чудо-чудесное. Просто потому, что вполне себе ясно, что для того, чтобы какая-то хитрая машинка говорила, погоду за окном озвучивала и прочее, в неё заложена определённая программа, есть в ней всякие винтики, шестерёночки и плАтки. Вот оно и шевелится, и песни голосом Олега Табакова поёт. Ну и что?
Или очки «дополненной реальности».
Такие штуки на выставке тоже были. Дети в восторге.
Ну какой от них практический смысл?
Ну есть планы (а может быть уже реальность) «путешествовать» с помощью такого девайса.
Только вот зачем?
Никакая дополненная реальность (всякие там 5D, 7D) не сравнится с тем, что ты можешь увидеть своими глазами, потрогать своими руками, походить своими ножками по старинным улочкам.
А главное, когда ты снимешь очки 🥸, ты окажешься опять в своём кресле у себя дома.
И тут же тебя постигнет разочарование.
А воспоминания о того, что ты где-то был, что-то видел (собор Парижской Богоматери, например) они душу греют и годы спустя, вызывают приятные эмоции.
А вот дети от этих всех навороченных штук в дичайшем восторге!
Экскурсоводы рассказывают, что вот эта вот шевелящаяся коробка понимает человеческие эмоции.
А в Китае маленьких андроидов используют в детских садиках и школах, как помощников в обучении и развитии детей.
Мне одной кажется странным то, что учить ребёнка чему-либо используя робота, не нормально, что ли?
А ведь дети верят, что Рико их понимает, и хочет с ними пообниматься 🤦🏼♀️!
Радуются тому, что андроид напишет за них домашнюю работу и будет «подсказывать» на уроке, пересылая на мобильник нужные ответы.
Мне одной кажется это НЕнормальным?
Или все в порядке? Так и должно быть?
Как в «Приключениях Электроника» было: «..вкалывают роботы, а не человек..». А заодно учит алгебру, геометрию, географию, историю и прочие предметы.
А человек-то что будет делать?
Снова станет обезьяной?
Теория Дарвина подвергается в наше время критике. Но сейчас не об этом.
Если интеллект не развивать (хоть каким способом): чтением хороших книг, решением задачек, хорошей музыкой, и т.п., ведь очевидно, что вырастет.. в общем, что-то вырастет, но не Homo sapiens.
Оставайтесь на канале.
Жмите 👍🏼
Заглядывайте в комментарии.