Целью педагогики ТРИЗ является развитие гибкого мышления и воображения. Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ) лег в основу ТРИЗ. Основатель этой системы - Генрих Альтшуллер начал изучать приемы, наиболее часто используемые изобретателями, в 1946 году. Он выяснил, что любая техническая проблема приводит к ситуации, в которой оказывается каждый изобретатель.Метод проб и ошибок – ненадежный и энергозатратный метод, не гарантирующий отличный результат. Педагогика ТРИЗ имеет мало общего с классической и развивающей педагогикой. Дети должны рассуждать, размышлять, искать противоречия и необычные признаки в условиях задачи. Принципы ТРИЗ: Этапы в ТРИЗ для детей дошкольного возраста: