Так ответил девятиклассник в доверительной беседе с учителем. Отстающий не только по всем предметам, но и спорту. «Кем ты станешь, если тебя ничего не интересует?»-«Буду авторитетом. Все кругом воруют.». Разумеется, этот почти двухметровый детина не понимал, что говорил. Вся ежедневная воспитательная работа учителей в течении девяти лет разбивается об окружающую действительность. «Государство само создаёт преступников». Это мы проходили то ли по политэкономии, то ли по научному коммунизму. Что делается для того, чтобы их не было среди нас? Где гарантии Конституции?
Человек, экономя на всём более десяти лет ,начав с одной тёлочки, пытался создать молочную мини ферму. И, когда было уже девять коров и столько же телят, в одну ночь всех похитили. А мог принести пользу своей семье, стране, народу.
Вот пример политической экономики и организации общества. И таких примеров миллионы. Миллионы в год.
В начале 2000х я предложил Систему рейтингов нашему руководству. Система рейтингов регулирует все отношения в обществе. В том числе и преступность.