Автор: Николаевская Виктория
Разговорились как-то в пенале мальчика Леши ручки с карандашами.
- Я самый новый, я всего- то три раза за четверть вылезал из пенала, - сказал ластик, - да и то меня брал не наш хозяин.
- Я тоже редко выглядываю наружу, - пожаловалась точилка, - а мне так хочется поточить свои зубки.
- С нашим хозяином тебе не придется их точить, он все время сам грызет меня и карандаш, - вздохнула ручка. – Я из-за этого пишу плохо, а бедный карандаш распался совсем. Даже говорить не может. Но, когда наш Леша берет меня и пишет в своей тетрадке слова, я просто счастлива, потому что я вижу на просторах тетради прекрасных красных лебедей -2, чаек -3, красивые правильные буквы тоже красного цвета.
- А меня только грызет и ломает,- простонал карандаш. - А потом линейка кидает мои остатки в других ребят.
- Прости, я не сама. Меня Леша тоже всю переломал, - извинилась линейка. – А тебе ластик еще достанется, кончится карандаш, он тобой кидаться начнет. Не бережет он нас совсем.
Слушал все эти разговоры пенал и придумал одну штуку. Пришел Леша в школу, хотел достать линейку с карандашом, чтобы покидаться на перемене в девчонок, а пенал не раскрывается, молнию заело. А у Леши диктант, ему ручка нужна, но достать он ее не может, плачет. Пенал же посмеивается, знает, что никто Леше свои вещи не даст, потому что поломает. Так пенал проучил двоечника и лентяя Лешу.