В такие моменты мне кажется, словно система образования просто издевается над психикой учеников.
Хотя, нет. Это ведь я самостоятельно решила отдать сына в "особенный" класс.
Давайте я расскажу, что мы имеем проживая в городе-спутнике милионника:
Около 10 государственных школ, три из них постоянно претендуют на звание гимназии, но никак не могу дотянуться до этого статуса. Однако, пыль в глаза родителям пускают с завидной регулярностью, и по уровню пафосности не уступят любой среднестатистической гимназии.
В двух из этих школ в этом году, решили набрать классы с углублённым изучением отдельных предметов. В одной из школ лингвистический уклон, в другойинженерно-математический.
И так как в первую, мы ходим еще с подготовительного класса, естественно, решили написать заявление на освоение углублённой лингвистической программы.
И здесь наш ждал сюрприз. Оказалось, чтобы поступить, школьник должен сдать 4 вступительных испытания:
-диктантпо русскому
-тестпо русскому
-читательскаяграмотность
-тестпо английскому
Длительность каждого испытания 40 минут. Испытания проходят в разные дни, и совмещены с обычными уроками.
И стало понятно, какой этот треш, когда вполне осознанный ребёнок начал истерить перед вторым испытанием. И так он поступал перед каждым тестом.
Аргументация: почему я должен 7 уроков проводит в школе, вполне себе логична.
Примерных заданий не было. То есть ты совершенно не знаешь, что тебя ждет и к чему готовиться. Тут даже у взрослого человека случится паника, а здесь четвероклашка.
Думаю, вы поняли, что здесь не идет речи об интересах ребёнка. Выживут, или в данном случае поступят, только самые выносливые.
Сегодня было последнее вступительное испытание. И настрой на него дался моему сыну сложнейшим образом. Ребёнок ушел в школу, а я ещё час вздыхала о том, как же ему сейчас тяжело.
Единственное чем я могла его поддержать, это убедить, что независимо от результатов этих испытаний, я буду его любить, его жизни будет по-прежнему счастливой, и по сути ничего не изменится.
И в это момент логичный вопрос: Тогда зачем это мне? Зачем я его пытаюсь его туда пропихнуть? Я верю в его способности, и считаю якобы бы в этом классе помогут их развить.
Но глядя на организацию поступления в "особенный" класс, у меня закрадывается сомнение, а может школа не планирует что-то развивать в моем сыне? Ощущение словно это лишь еще один способ пафосной манипуляции родителями, на который я жёстко ведусь.
Желаю своим детям самого лучшего. И понимаю, что способности максимально раскрываются в той среде, где не отбивают желание их проявлять. Способна ли на это школа? Понаблюдаем.
В следующей статье я напишу о том, поступили мы или нет. И какие эмоции это вызовет у меня и моего сына.
И в целом для информации, если вы решаете подписываться ли на мой канал:
Старший поступает в "особенный" 5 класс
Средний учится в 3 классе
Младшая дочь поступает в частную негосударственную школу по программе Русская Классическая Школа 1 класс.
Самый младший ребёнок отказался в 4 года ходить в садик, и я поддержала это его решенье
#материнство #система образования #частная школа #экзамены #многодетная семья #альтернативное образование #семейное обучение