Я не знаю, существует ли прописанный где-то учебный этикет - мне не попадался.
Но точно существуют годы ситуаций, когда я и мои коллеги приходили в аудиторию (начинали конференцию), а студента нет: забыл, заболел, заблудился - всё, что угодно, но без предупреждения.
Конечно, это всегда можно предупредить контрольным сообщением студенту накануне… И тут у некоторых преподавателей возникает вопрос: а почему это я должен/должна им писать? Это же им надо, пусть они и пишут :) (Оговорюсь, что речь идёт про частные занятия, индивидуальные и в группах, а не про школы и университеты с организованным расписанием.)
Так кто должен писать первым?
Первым пишет… администратор
Если преподаватель работает в языковой школе, там обычно есть администратор, который может обзванивать студентов накануне, как это делают в частных клиниках и салонах красоты.
Удобство:
- Преподу не нужно тратить на это время, отрывая ценные минуты от занятий и подготовки
- Студенты параллельно могут решить другие организационные вопросы (оплата, документы, да всё что угодно)
Неудобство:
- Если групп и индивидуальных студентов много, то может быть просто нереально их всех обзвонить или разослать всем сообщения. К этому добавляется то, что студенты могут не брать трубку/не отвечать, поэтому им придётся звонить несколько раз. А у администратора ещё и другие задачи есть
- Есть студенты, которых лишние напоминалки только отвлекают, особенно про регулярные занятия
Возможное решение:
Администратор напоминает только в случаях, когда:
1) это первое занятие студента или группы
2) изменилось время или что-то ещё
3) нет постоянного расписания, т.к. у студента гибкий график
В тех случаях, когда расписание постоянное, то по умолчанию (как мне кажется) существует договорённость, что в назначенное время студент приходит. Если он прийти не может, то обязан самостоятельно об этом предупредить (естественно, это работает в обе стороны - если занятие состояться не может, то предупреждает администратор).
Но если преподаватель работает сам на себя, у него нет администратора, и этот вариант не подходит вообще :)
Для таких случаев у меня сложилась схема, которая мне кажется разумной. Буду рада увидеть соображения по этому поводу.
Если занятия индивидуальные
Мне кажется более логичным, что первым пишет студент.
Во-первых, обычно у студента преподаватель по желаемой дисциплине один, а у преподавателя студентов много. Студенту проще найти время на то, чтобы проконтролировать расписание.
Во-вторых, таким образом студент демонстрирует свою надёжность, ответственность и проактивный подход к занятиям. Мне как преподавателю это важно. Когда пишешь человеку и понимаешь, что ему в принципе всё равно, будет занятие или нет - то желание выкладываться на все сто немного пропадает.
Опять же, если установлено чёткое время-место и его все по умолчанию придерживаются, то можно писать только тогда, когда намечаются изменения.
Конечно, преподаватель может и сам написать - например, если составляет расписание на следующий день и нужно срочно узнать, есть ли окна для консультаций.
Встречалась с мыслью, что “преподавателям тоже нужны студенты/часы/деньги”, и поэтому за студентом можно и побегать. Этот подход мне категорически не близок. Пусть формально образовательные услуги тоже относятся к сфере услуг, я не могу воспринимать преподавателей как людей, которые просто выполняют для других какие-то действия за деньги. Понятно, что доход важен, но реально преподаватель вкладывает во взаимодействие намного больше, там происходит общение двух личностей, двух разных опытов, так что можно проявить элементарное уважение и сделать так, чтобы преподаватель за тобой не бегал.
Точнее, он бегать и не будет, потому что у него было уже много студентов, которые не в состоянии честно сказать, что им занятия не очень нужны, или что-то не понравилось, и поэтому они просто исчезли. Люди, бросающие курсы, тренировки и прочее - явление настолько распространённое, что, к сожалению, не выходящего на связь студента очень просто зачислить именно в эту категорию. По возможности я стараюсь спросить у человека, что случилось, но многие преподаватели этого не делают.
Если занятия групповые
В этом случае преподаватель, действительно, может писать первым - в группе он играет организующую роль, собирает вместе не связанных (чаще всего) друг с другом людей. Особенно это логично тогда, когда у группы ещё не устоялось постоянное расписание.
Если же расписание есть, то можно придерживаться того же принципа умолчания: если все молчат, то занятие будет в то же время и там будут все. Те, кто не может прийти, напишут преподавателю лично или в групповую беседу, которая сейчас есть практически у всех учебных групп. Роль отдельно взятого студента здесь меньше, потому что без одного человека занятие всё равно наверняка состоится. (Намного хуже, если все по отдельности внезапно решат не приходить, поэтому я и думаю, что сообщать обязательно.)