В результате следующего скачка развития на 75 неделе ваш малыш окажется в мире систем. Что это значит?
Под системой мы обычно понимаем единство взаимозависимых элементов. Малыш начнет с себя: он тоже система. Вместе с папой и мамой он является частью системы – семьи. Он обратит внимание, что его семья не та же самая, что у его приятеля, а дом соседей – не его дом.
Какие системы ждут малыша?
Я и моя совесть.
Он старается везде обнаружить систему и ищет правила, пытается проверить границы дозволенного.
Мое "Я".
Включает тело и контроль над ним; волю и способность принимать решения; стремление к власти.
Если я чего-то не вижу, это не значит что его нет.
Теперь ребенок знает, что другие люди и предметы не исчезают бесследно, выпав из поля его зрения. Он сам продолжает существовать для мамы с папой, когда они его не видят. Он сообразил, что люди, скрывшись от него, могут перемещаться, и ищет их не только там, где видел в последний раз.
"Я" и "ты".
Замечает различия между собой и другими. Появляется ролевая игра.
Моя семья, друзья, их семьи.
Осознает свою семью как систему, единство. Отличает ее от других семей.
Мой дом, ориентация в пространстве.
Ребенок создает мысленную карту окружающего мира.
Моя собственность.
Учится отличать свое от чужого, запоминает, что чья собственность.
Любовь к порядку.
Наслаждайтесь, ибо это повторится только спустя много лет. Сейчас ребенок хочет, чтобы все лежало аккуратно на своем месте.
Пазлы и мелкие детали.
Ребенок с удовольствием собирает пазлы. Обращает внимание на мелкие детали.
Сам придумывает игры.
Речь.
Между 17 и 22 месяцами происходит ее взрывное развитие.
Все дети разные. Один малыш больше всего заинтересован собой и контролем над своим телом, другой занят семьей, друзьями и окружающим миром. Кто-то увлеченно рисует или слушает музыку. Каждый ребенок уникален и выбирает то, что ему больше всего подходит, а задача взрослого ему в этом помочь.
Что ваш ребенок предпочитает из всего многообразия систем?
Автор: практикующий невролог Наталья Коньшина. Врач невролог-эпилептолог, кандидат медицинских наук. Основное направление в работе: изучение нейрофизиологичеких аспектов в работе мозга детей, эпилептология, сомнология. Автор научно-исследовательских статей, спикер международных форумов.
Подписывайтесь на канал и ставьте палец вверх!