В последнее время стало модным раскладывать сказки по косточкам, отмечая, что современным девочкам они не подходят. Не учат они-де быть сильными и независимыми, закладывают в судьбу негативные жизненные сценарии, формируют неуверенность в себе и т. д. Может, действительно, пора сбросить сказки «с парохода современности»? Или всё-таки есть в сказках «намёк, добрым молодцам урок»?
Обратимся сегодня к сказке «Морозко». Марфушенька-душенька благодаря талантливой игре Инны Чуриковой в одноименном фильме А. Роу стала самым запоминающимся образом избалованной дочки. Она обладает полным комплексом недостатков, характерных для попустительского стиля воспитания: неловкая, неумелая, к домашней работе неприспособленная, никого не любит и не уважает, постоянно всем недовольна, потому что ей все должны, причем всё и сразу, а долги эти отдавать почему-то не спешат. Встречались ли вам в жизни такие люди? Вот что в современной жизни, на мой взгляд, Марфуше можно было бы простить – это отсутствие бытовых навыков. Во-первых, значительную часть этой работы можно делегировать современной технике, во-вторых, бытовые навыки, при желании, можно сформировать достаточно быстро. Страшнее другое. Вместе с бытовыми навыками не сформировано и умение заботиться о близких, чувствовать их состояние, сочувствовать им, сопереживать. Эти качества ничем не заменишь, да и формирование их в зрелом возрасте затруднительно. Как выглядят современные Марфушеньки-душеньки?
Одну такую я недавно встретила в переполненной маршрутке в час пик. Моё место – спиной к водителю. Прямо передо мной молодая мама везет на коленях девочку лет шести, видимо, после работы из садика забрала. Они беседуют, мама расспрашивает дочку о том, как прошел её день, и внимательно слушает. Девочка отвечает жеманно, с растяжкой, капризно оттягивая губы и неодобрительно косясь на окружающих. В рассказе тоже постоянно звучит неодобрение: кормили не так, гуляли не там, занимались не там, где ребенку хотелось. Не повезло, в общем.
Вдруг водитель резко нажимает на тормоза и все, кто есть в маршрутке, резко летят вперед. И мама с дочкой тоже летят, причем прямо на меня. За доли секунды пролетает в уме: у меня травмировано колено. Столкновение будет болезненным. Но избежать его невозможно. Сгруппировалась, приготовившись к худшему. Но мама в последний момент каким-то чудом, сделав какое-то невообразимое, но единственно верное движение, умудряется удержать равновесие, не уронив ребенка и не задев никого из пассажиров.
Пассажиры постепенно приходят в себя, вслух переживают случившееся. Девочка от испуга прижалась к маме, прильнула к ней всем телом, положила голову на плечо. Испуг постепенно прошел, но позу она не поменяла. Вот в этой-то позе, привычно капризно надувая губы она начала маме выговаривать: «Я из-за тебя чуть не упала!». В голосе ребенка слышались взрослые интонации, видимо эту манеру общения с матерью девочка усвоила от кого-то взрослых членов семьи через механизм подражания. Мама начала оправдываться. Мне же захотелось восстановить социальную справедливость. «Мама же тебя спасла, - обращаюсь к девочке. – Ей было тяжело, больно и неудобно, но она тебя удержала». На лице ребенка отобразился когнитивный диссонанс. Думать о матери с этой стороны ей в голову явно не приходило. Что ж, начало положено, образец задан. Но больше всего меня поразила реакция самой мамы. На лице нет, не диссонанс, инсайт: «А ведь и правда!» - потрясенно произносит она. Видимо, думать о себе с этой стороны ей до сих пор в голову не приходило.
Видимо, для того чтобы в семье выросла Марфушенька-душенька, мало её баловать. Надо, чтобы в семье еще росла «падчерица» - и не важно, кто сыграет эту роль – сестра, мама, папа, бабушка. Главное – чтобы сразу было ясно, кто виноват.
#воспитание #воспитаниедетей