Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Школьные посиделки

3 причины, по которым ушли из школы учителя

На самом деле причин ухода из школы гораздо больше. Не будем перечислять все, остановимся только на трёх. О них говорят наши коллеги, учителя, для которых школа была долгое время родным домом. Вот что рассказала о своём уходе Любовь: Ушла, отработав 35 лет. Не могу идти на сделку с собственной совестью. Действительно, той школы, где учитель - истина в последней инстанции, уже нет. Администрация требует не ставить двойки, контрольные и проверочные работы должны соответствовать оценкам за четверть. Дети прекрасно понимают это, и учитель теряет и теряет свой авторитет. К тому же, устала от оценивающих взглядов и детей, и родителей: во что одета, какие украшения и сколько это стоит. Несмотря на бесконечные просьбы вернуться, не вернусь. А теперь послушайте, что говорит Анна: Хочу уходить именно из-за того, что нет отдачи от учеников. Никому ничего не нужно. Родители уверены, что им "все равно поставят...", а то, как эти дети будут дальше жить, никого не волнует. На мои требования, советы,

На самом деле причин ухода из школы гораздо больше. Не будем перечислять все, остановимся только на трёх. О них говорят наши коллеги, учителя, для которых школа была долгое время родным домом.

Вот что рассказала о своём уходе Любовь:

Ушла, отработав 35 лет. Не могу идти на сделку с собственной совестью. Действительно, той школы, где учитель - истина в последней инстанции, уже нет. Администрация требует не ставить двойки, контрольные и проверочные работы должны соответствовать оценкам за четверть. Дети прекрасно понимают это, и учитель теряет и теряет свой авторитет. К тому же, устала от оценивающих взглядов и детей, и родителей: во что одета, какие украшения и сколько это стоит. Несмотря на бесконечные просьбы вернуться, не вернусь.
Источник фото: http://vk43.ru
Источник фото: http://vk43.ru

А теперь послушайте, что говорит Анна:

Хочу уходить именно из-за того, что нет отдачи от учеников. Никому ничего не нужно. Родители уверены, что им "все равно поставят...", а то, как эти дети будут дальше жить, никого не волнует. На мои требования, советы, увещевания всем наплевать. Ничего не интересно, ничем невозможно увлечь. Работать "в пустоту" неинтересно.
Ощущение, что нынешним детям не нужны квалифицированные учителя. Им все равно....

И последняя причина от нашей коллеги:

А мне очень надоели родители, которым скучно дома сидеть и они выносят просто нам мозг своими мыслями: как правильно учить и почему я оценки посмела ниже поставить, не доложив,по какой причине снижен балл. Достало все. Тоже задумываюсь об уходе. Теперь нет детей,давно за их спинами заново учатся родители. Дети - марионетки бездумные теперь, в половинном варианте, в среднем звене школы. Единицы в классе,с кем можно пообщаться по теме. Остальные тупо переписывают ГДЗ и еще смеют требовать отчёта, за что снижена.

Вот так - то. Не могут учителя работать в таких условиях: бездумно выполнять указания администрации, идти на поводу у родителей и делать вид, что "в Багдаде всё спокойно." Не смогли, не захотели больше так работать и ушли. Имеют право так поступить.

Другие же, продолжают работать, выработав свою тактику поведения с детьми, родителями и администрацией и не жалуются. Ведь среди детей много смышлёных, умных, жаждущих знаний ребятишек и учить их - одно удовольствие.

  • А в ваших школах по каким причинам уходят учителя из школы? Куда они уходят?