Найти в Дзене
НОВЫЕ УМЕЛКИ

Упражнения для развития речевого дыхания.

Большое значение для правильного развития произносительной стороны речи имеет хорошо развитое речевое дыхание. Правильное речевое дыхание обеспечивает наилучшее звучание голоса. Нарушение речевого дыхания может стать причиной недостаточно громкого произнесения слов, неправильной модуляции голоса, нарушения плавности речи и т. п. Для развития правильного речевого дыхания можно выполнить специальные упражнения. Упражнения для развития долгого выдоха. 1. Мыльные пузыри. 2. Сдувать тонкий слой песка с поверхности. 3. Дуть на легкие предметы: кусочки ваты, кусочки салфетки, перья, шарик от пинг-понга, устраивая препятствия для предметов: ворота, в отверстие коробки. 4. Дуть различными способами на свечу: задувать свечу, дуть слегка, чтобы пламя не погасло. 5. Дуть на предметы в воде: кораблики, уточки. 6. Делать много пузырей, дуя в мыльную воду из трубочки. 7. Сдувать пену с рук. 8. Произносить длительно (громко или тихо) гласные звуки: «А», «О», «У», «И». 9. Произносить до 10-15 раз подря
Оглавление

Большое значение для правильного развития произносительной стороны речи имеет хорошо развитое речевое дыхание. Правильное речевое дыхание обеспечивает наилучшее звучание голоса. Нарушение речевого дыхания может стать причиной недостаточно громкого произнесения слов, неправильной модуляции голоса, нарушения плавности речи и т. п. Для развития правильного речевого дыхания можно выполнить специальные упражнения.

-2

Упражнения для развития долгого выдоха.

1. Мыльные пузыри.

2. Сдувать тонкий слой песка с поверхности.

3. Дуть на легкие предметы: кусочки ваты, кусочки салфетки, перья, шарик от пинг-понга, устраивая препятствия для предметов: ворота, в отверстие коробки.

4. Дуть различными способами на свечу: задувать свечу, дуть слегка, чтобы пламя не погасло.

5. Дуть на предметы в воде: кораблики, уточки.

6. Делать много пузырей, дуя в мыльную воду из трубочки.

7. Сдувать пену с рук.

8. Произносить длительно (громко или тихо) гласные звуки: «А», «О», «У», «И».

9. Произносить до 10-15 раз подряд в быстром темпе звуки «Ф», «П», «Т».

10. Произносить цепочку из открытого слога, кто дольше: «па-па-па-па…». Здесь слоги можно варьировать.

Успехов и радости в выполнении!