Первый раз в первый класс — не только трогательно и волнительно! Такой опыт определяет дальнейшее отношение ребенка к учебе, закладывает основы образования и формирует его как личность. Это влияет на его адаптацию и успешность в обществе и в жизни.
Все родители хотят, чтобы их драгоценное чадо училось в хорошей школе. Но определение «хорошая школа» многих ставит в тупик. Давайте разберемся, что же нужно учитывать при выборе учебного заведения для первоклассника.
Что такое хорошая школа?
Для одних образцом будет советская школа, в которой когда-то учились они сами (и ничего — нормальными же людьми выросли!). Теперь они хотят для своих детей примерно того же самого, только за деньги. Увы, то же самое осталось в советском прошлом. Безвозвратно.
Для других хорошая школа — это та, где учатся дети «приличных людей», то есть престижная. Такая школа непременно должна занимать в разнообразных рейтингах только первые места, находиться в самом современном здании, иметь имидж крутой. Видимо, в ней, по мнению родителей, работают самые лучшие педагоги, и она дает самое качественное образование.
Третьи настаивают на том, что в джентльменский набор хорошей школы обязательно должны входить: охрана, бассейн, углубленное изучение нескольких иностранных языков.
А еще — чтобы были высокая поступаемость, индивидуальный подход, психологический комфорт и при этом жесткая дисциплина.
Однако некоторые критерии полностью друг друга исключают, поэтому не может быть хорошей школы для всех и каждого.
Как же найти школу, которая подойдет именно вашему ребенку?
Рассказываем, как выбрать начальную школу и на что ориентироваться при этом, исходя из мнения родителей, педагогов и детей.
Родители больше всего обращают внимание на общественное мнение и престиж. Они считают, что лучше всего о репутации школы и конкретного учителя расскажут отзывы детей, которые в ней учатся или уже закончили ее сдали успешно ЕГЭ и поступили в вузы, и их родителей.
Одним из самых первых при выборе школы они учитывают ее месторасположение. Чем младше ребенок, тем важнее для него, чтобы школа была рядом с домом. Если она находится дальше, нужно учесть, насколько удобен общественный транспорт, есть ли светофор на наземном переходе, насколько безопасный и людный подземный переход.
Если оба родителя работают, хорошим выходом будет наличие группы продленного дня. Она обеспечит не только присмотр за детьми, но и выполнение домашних заданий, обед, дополнительные занятия (кружки, спортивные секции), что очень удобно для работающих родителей.
Обычно родители первым делом начинают выяснять, есть ли в школе компьютерный класс, в каком состоянии спортивный и актовый залы. Однако для детей, особенно для первоклашек, гораздо большее значение имеет особый дух — школьная атмосфера. В некоторых учебных заведениях она совершенно не располагает к получению знаний. Чтобы это понять, нужно посетить школу на обычной школьной переменке и посмотреть, чем заняты первоклашки. В некоторых школах (в тех, где приветствуется школьное самоуправление) к ученикам младших классах приходят старшеклассники и играют с ними. Желательно, чтобы младшая школа хотя бы условно была отделена от старшей. Это является минимальной гарантией того, что первоклашка не станет жертвой школьной «дедовщины». Обратите внимание и на оформление классов, наличие ярких стендов и наглядных пособий.
Что касается же питания, то важно, чтобы полноценную столовую не заменял буфет, где нет ничего, кроме сладостей, чипсов и подсохшей пиццы.
Важно учесть уровень обеспечения безопасности в учреждении:
● какие применяют способы контроля посещения детьми уроков;
● насколько быстро учитель реагирует на отсутствие ребенка на уроке и перезванивает родителям;
● могут ли в школу зайти посторонние люди.
Педагоги настаивают на том, что для первоклассника нужно выбирать не столько школу, сколько первую учительницу. Ведь с этим человеком малыш будет проводить большую часть времени. Они рекомендуют познакомиться с учителем лично, обращая особое внимание на темперамент, уточнить, какой у него опыт работы с детьми.
Если у него быстрая речь и резкие движения, медлительному малышу будет учиться тяжело. И наоборот, учительница-флегматик вряд ли придет в восторг от бурной деятельности гиперактивного ребенка.
Многое зависит от того, какой стиль воспитания принят в семье, — строгий или демократичный. Важно, чтобы ребенок попал к учителю с таким же подходом к воспитательной работе. В этом случае ему будет комфортно, и стресс от новой для него жизни в школе будет сведен к минимуму. Особенно это важно для детей, которые не посещали детский сад, и школа для них станет первым опытом работы в коллективе.
Педагоги также рекомендуют заранее узнать об организации учебного процесса:
● сколько дней в неделю учатся дети,
● какое количество уроков в день,
● есть ли вторая смена.
В первом классе не стоит ориентироваться на направление школы — гуманитарное или физмат, потому что со временем все может очень сильно измениться — начиная от места жительства и заканчивая интересами ребенка.
Большее значение имеет то, насколько конкретно вашему ребенку подходит обучение по программам и направленности этой школы. Уделяют ли там внимание здоровью детей. Важно, чтобы у школы была своя концепция, которая поддерживается во всех классах, а не транслируется отдельно взятым учителем.
Это общие критерии, но есть специфические особенности школы, о которых молчат многие педагоги, представители администрации образовательных учреждений и не знают многие родители. Поэтому важна открытость школы:
● возможность лично пообщаться с директором — получить информацию о процессе обучения изнутри;
● узнать, как коммуницируют между собой дети, родители и учителя, — как учитель доносит до родителей сведения об успеваемости ребенка, насколько часто общается с ними;
● насколько хорошо построено взаимодействие в вопросах развития ребенка, чтобы не было: в школе учат одному, а дома — другому.
Для детей же имеют значение совершенно другие критерии. Они счастливы и ходят в школу с удовольствием, если учителя взаимодействуют с ними, как с личностями, видят их «Я». Их слушают, предоставляют им свободу выбора, ценят их мнение. Им не навязывают готовые правила поведения — ученики и учителя вырабатывают их вместе. Дети не любят приказов и объяснительных, но они понимают, что правила нужны, поэтому уважают их и готовы увлеченно обсуждать. Никакие красивые слова не подействуют на детей, если они увидят, что сам учитель не следует тому, что декларирует. Для них важна искренность.
Дети любят, чтобы уважали их потребности, особенно в общении и движении, поэтому в хорошей школе не может быть казарменного духа. Малыши не способны, как солдаты, ходить по струнке, сидеть прямо и четко выполнять команды. Недопустимо, чтобы ребенок целый день сидел за партой, когда его растущее тело требует движения.
Во время урока им нужно ходить по классу, разговаривать друг с другом, периодически должны проводиться физкульт-минутки. На переменках им надо бегать и играть.
Когда учитель задает вопросы и задания не одному ученику, а двум или группе, дети обсуждают это между собой, совместно ищут решение. Тогда даже самые застенчивые и неуверенные раскрываются и начинают говорить.
Для гармоничного развития детей недостаточно делать ставку только на интеллект. Каждому ребенку необходимо пережить вдохновение, творческий порыв и озарение. Когда дети вдохновлены, их незачем заставлять учиться.
Детям необходимо чувствовать себя нужными. Им важно не только брать, но и отдавать. Это позволяет открыть то, что не может дать семья, — ценность творчества и экологичное преображение мира.
По мнению детей, от взрослого мира этикета, условности, дипломатии и бюрократии школа должна отличаться атмосферой непринужденности, естественности и искренности. Здесь каждый ребенок чувствует себя в безопасности, потому что ему не угрожают ни насмешки, ни грубость. В такой дружеской обстановке школа становится счастливым местом, что объединяет людей, которые нужны и любят друг друга.
Именно такой является школа Alpha School. Приходите, звоните, пишите! Мы ответим на все вопросы и сделаем все, чтобы вам и вашим детям у нас понравилось, и они учились с удовольствием.
А какие критерии при выборе школы важны для вас как для родителя? Поделитесь в комментариях.