Вот главные тезисы развития личности, которые я определил для себя за последние 5 лет:
Принятые решения.
Тренинги или обучающие курсы не меняют жизнь. Жизнь меняется от принятых решений во время обучения. Не нужно все записывать как истину. Гораздо эффективнее и лучше фиксировать на бумаге только список действий, который сразу сделаете после курса. Остальное – лишнее.
Навыки.
Для меня критерий развития – это улучшенный или приобретенный навык. Навык (из википедии) – это деятельность, сформированная путем повторения и доведения до автоматизма. Иными словами, это многократное повторение одного и того же принятого решения.
Экосистема.
Создание образа жизни и среды, нахождение в которой и есть развитие. Лично я использую концепцию «педагогической цепочки». Но эта тема заслуживает отдельного материала, поделюсь этим позже.
Не менять людей.
Настоящая педагогика – это только личный пример. Если глядя на Вас и Ваш образ жизни, человек говорит: «Я хочу также!» – помогите ему. В остальных случаях просто делайте людей счастливыми. Особенно это касается родственников и близких. Не пытайтесь их менять, просто делайте их счастливыми и будьте примером.
Учителя.
Это человек, НЕ которого Вы слушаете на YouTube или книги которого Вы читаете. Это человек прямого касания. Которому Вы можете позвонить, встретиться, обсудить вопросы и получить обратную связь. Главный критерий – это наличие в его жизни того (разум, душа и тело), что Вы хотели бы тоже иметь. Деньги – не всегда верный критерий. Поэтому Учителей может быть много.
Собственная индивидуальность.
Изучать себя – это самое важное, на мой взгляд. Не пытаться всегда бежать за трендами, а слушать внутренний голос и развивать критическое мышление (не путать с негативным). Изучать свои источники сил, мотивации и вдохновения. Знать свои сильные стороны и прокачивать их до недосягаемости. Это путь к величию и счастью.
Перечисленные 6 пунктов выше – это список задач, выполнив который Вы начнете по-настоящему развиваться и будете получать от этого удовольствие и результат улучшения жизни.