В течение первого года жизни важен каждый месяц в развитии малыша, в каждом из них можно проверить, правильно ли формируются тело и психика малыша, овладел ли он необходимыми навыками и умениями.
Обучение детей первого года направлено на развитие эмоционального общения (вызывание и поддержание голосовых реакций) и понимания обращенной речи. Одной из главных задач воспитания младенцев является формирование у них потребности в общении.
Следует развивать сначала зрительное и слуховое внимание детей, а затем – внимание к обращенной речи взрослых и ее понимание. Это осуществляется в процессе познания ребенком предметов и явлений окружающей действительности.
Формирование речевых и познавательных процессов происходит одновременно.
Во время работы с ребенком сначала используются игрушки или реальные предметы, а затем – картинки. Важно заинтересовать и удержать внимание малыша. Ребенок должен видеть предмет и одновременно слышать его название, трогать его и выполнять с ним различные действия. Чем больше ребенок будет соприкасаться с предметом, тем успешнее будет развиваться его реакция на слово, обозначающее этот предмет, т.е. ускорится развитие понимания речи взрослых.
К концу первого года жизни у ребенка появляются первые слова, и дальнейшее развитие предполагает совершенствование пассивной и активной речи.
Примеры игр от одного до трех месяцев:
Игра на взаимодействия взрослого с ребенком.
Вам понадобится большой гимнастический мяч. Малыша кладут на большой мяч и, удерживая его за коленочки, раскачивают вперед, назад, в стороны, напевая:
Вырасту, буду летчиком смелым.
Нет для мальчишки лучшего дела.
Игра, развивающая зрительное восприятие.
Игра «Где мама?»
Привлеките внимание малыша к своему лицу, высовывая язык, надувая щеки, округляя губы. Возьмите ручку ребенка, обхватив ее за локоток, и проведите ею по своему лицу, дотрагиваясь до губ, щек. Носа и подбородка. Не забывайте разговаривать с ребенком и ласкать его. Убедившись. Что малыш смотрит на вас, отклоняйтесь влево, вправо, напевая что-нибудь. Эта игра научить малыша длительно следить за вашим лицом.
Игра, развивающая слуховое восприятие.
Игра «Бубенчики»
Для проведения игры вам понадобятся бубенцы. Разложите малыша у себя на коленях. Напевая песенку, выполняйте действия:
Бубенчики висят, качаются, звенят.
Повторим мы их звон: динь-динь, дан-дан, дон-дон!
Примеры игр от трех до шести месяцев:
Игра на взаимодействия взрослого с ребенком.
Игра «Ку-ку, вот и я!»
В эту игру играют два взрослых. Один держит малыша на руках, а другой на его глазах прячется под прозрачным платком. Пусть малыш потянется к платочку и, захватив его, приоткроет лица взрослого. Играя в эту игру снова и снова, вы учите малыша узнавать близких людей и радоваться им.
Игра, развивающая зрительное восприятие.
Игра с зеркалом «Вот какая детка!»
Вам понадобится обруч с бантиком или любой другой бант, который ненадолго можно одеть малышу на голову. Поднесите малыша к зеркалу, ласково спрашивая его: «Кто там?», восклицая: «Вот так детка!». Предоставьте малышу возможность зафиксировать свое отражение в зеркале, поставьте его ручки на зеркало. Привлеките внимание малыша к своему отражению, потрогав его бантик или обруч. Положите ребенка на коврик перед зеркалом. Пусть он некоторое время наблюдает за своим отражением.
Игра, развивающая слуховое восприятие.
Игра «Деревянные ложки»
Приготовьте для игры деревянные ложки. Положите ребенка на живот. Постукивайте ложками справа или слева от ребенка. Если малыш не пытается повернуть голову, помогите ему. Поверните его голову на звук ложек, предоставьте ему возможность увидеть их. Играя в эту игру, ваш малыш научится поворачивать голову, услышав звук игрушки.
Игра, стимулирующая речевое развитие.
Игра с губками малыша
Сядьте так, чтобы ваша спина опиралась на что-нибудь, а ноги были согнуты. Разместите ребенка у себя на коленях. Поиграйте с губками ребенка: нажимая на подбородок, опускайте нижнюю челюсть малыша и возвращайте ее в исходное положение так, чтобы при смыкании губ получался легкий хлопок, пропевайте следующие слоги: «ма-ма-ма-ма, па-па-па-па, ба-ба-ба-ба». Эта игра помогает стимулировать первые слоги лепета у ребенка.
Примеры игр от шести до девяти месяцев:
Игра на взаимодействия взрослого с ребенком.
Игра «Ехали»
Вам понадобится легкое одеяло. Играйте в эту игру на полу. Положите ребенка на одеяло на животик. Потяните одеяло, взяв его за два конца. Ваш малыш поедет на полу. Передвигая его таким образом напевайте:
Ехали по реке козлики в челноке.
Берегом зайки в красной таратайке.
Ехали по горам, ехали по долам,
К мухе- горюхе, к мухе -цокотухе.
Игра, развивающая зрительное восприятие.
Игра «Где куколка – ля-ля?»
Вам будет нужна кукла, которую вы посадите на полку шкафа или привяжите к перекладине манежа, кроватке ребенка. Кукла должна всегда находиться на этом месте., чтобы ребенок ее хорошо видел.
Поднесите малыша к кукле, пусть он ее потрогает, рассмотрит, погладит по головке, откроет и закроет ее глазки. Не забывайте разговаривать с малышом, комментируя все, что он делает: «Вот куколка – ляля!». Позовем ее: «Ляля, куколка! У куколки глазки, носик, ротик. А вот ручки. Куколка - Ля-ля! Вот какая! Куколка может песенку спеть: ля-ля-ля-ля». Спросите малыша: «Где куколка – Ля-ля?» - и в ответ опять поверните его к ней, обхватите его ручку и протяните к игрушке, сказав: «Вот куколка – Ля-ля». Посадите или положите малыша в манеж и теперь поднесите игрушку, повторяя все предыдущие действия с ней. В конце игры посадите куклу на место. Попросите малыша найти ее, спросив: «Где куколка – Ля-ля?».
Игра, развивающая слуховое восприятие.
Игра «Похлопываем по бубну»
Похлопайте ладошкой по бубну, подставьте бубен под ручку малыша, ожидая, что и он похлопает по нему. Если малыш не попытался это сделать, обхватите его локоток рукой и легонько похлопайте его ручкой по бубну, в ритм напевая:
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, ты, ладошечка!
Хлоп да хлоп, хлоп да хлоп, моя крошечка!
Подвиньте бубен к другой ручке малыша, похлопайте по бубну, приглашая ребенка повторить за вами эти действия, напевая песенку. Со временем, играя в эту игру, ваш малыш научится сам бить в бубен.
Игра, стимулирующая подражание.
Игра «Рученьки-крошки»
Сядьте на пол, посадите ребенка перед собой. Напевая песенку, хлопайте в ладоши. Малыш будет вам подражать.
Ладушки, ладушки, маленькие ладушки.
Рученьки-крошки хлопают в ладошки.
Спросите у малыша: «Где ручки?». Поднимите руки вверх. Если ребенок затрудняется выполнить это движение по вашему показу, выполните его вместе, обхватив его ручки в запястье. Радостно воскликните: «Вот они, ручки!»
Игра, стимулирующая речевое развитие.
Игра «Отвечаем маме»
Делая что-то в комнате, на кухне, в ванной комнате, распевайте различные слоги, побуждая малыша прислушиваться к ним и повторять их.
Примеры игр от девяти до двенадцати месяцев:
Игра на взаимодействия взрослого с ребенком.
Игра «Мыльные пузыри»
Вам понадобится соломинка и мыльная пена. Посадите малыша на пол, сев, рядом с ним. Пускайте мыльные пузыри, побуждая малыша их ловить. Эта игра обязательно понравится малышу.
Игра, развивающая зрительное восприятие.
Игра «Большие и маленькие кубики»
Приготовьте два ведерка - большое и маленькое, и два набора кубиков – больших и маленьких. Посадите малыша на пол. Сами сядьте рядом. Покажите малышу большое ведерко, предложите ему достать большие кубики и рассмотреть их. Затем достаньте маленькое ведерко и рассмотрите его содержимое, доставая кубик за кубиком. В конце игры соберите кубики по ведеркам, вначале большие положите в большое ведро, затем маленькие в маленькое ведерко. Выполняйте все действия вместе ребенком. Эта игра научит малыша различать большие и маленькие предметы.
Игра, развивающая слуховое восприятие.
Игра «Откуда доносится музыка?»
Подготовьте музыкальную игрушку, коробку с крышкой, корзину с крышкой. Играйте на полу или там, где достаточно места для движений. Включите игрушку и спрячьте ее в коробку так, чтобы малыш не видел, куда вы спрятали. Дайте ему возможность сначала прислушаться к звучанию игрушки, а потом попросите ее найти. Прячьте игрушку попеременно то в коробку, то в корзину, побуждая малыша двигаться в поисках звучащей игрушки.
Игра, стимулирующая подражание.
Игра «Перекладываем воздушную кукурузу»
Вам понадобится тарелка, пластмассовый прозрачный стаканчик и воздушная кукуруза. Посадите малыша за стол. По очереди берите зерна воздушной кукурузы и перекладывайте их из тарелки в стакан. Не забывайте каждый раз рекламировать действия малышу.
Игра, стимулирующая речевое развитие.
Рассматривайте с малышом книжку с соответствующими картинками и побуждайте его к звукоподражанию. Возвращаясь к картинке, спрашивайте: «Как гусь говорит?, колокольчик звенит?, машинка едет?...» и т.д.
Радуйтесь вместе с вашими детьми!