Адаптивная физкультура закончилась, теперь только в сентябре будет, хор уходит на каникулы в начале июня, после концерта к Дню защиты детей.
Театр наш тоже на лето сворачивает деятельность, все разъезжаются по дачам или гостят у бабушек-дедушек.
Остаётся только гиревой спорт (спасибо Союзу родителей за их замечательный грант) и каток от благотворительного фонда "Обыкновенное чудо", но уже без тренера, проект закончился.
А это значит, что четыре дня в неделю, сын мой будет дома, без новых впечатлений и общения.
А это очень плохо сказывается на его психическом здоровье. Сразу вспоминаю времена самоиzоляции, когда пойти куда-то было страшно, легко можно было нарваться на крупный штраф.
Но мы всё равно гуляли и в город ездили на машине. Но даже это не помогло. Сын мой очень сильно одичал.
Когда наконец-то разрешили выходить на занятия, я с ужасом обнаружила, что он не в состоянии даже дойти до остановки и сесть в автобус. Всему заново учились. И от людей он первое время шарахался.
Сейчас хоть можно ходить везде, будем город пешком осваивать, побеждать глупые страхи. Но как быть с общением?
Нет, есть ещё, конечно, коммуникативная группа по воскресениям, но у нас там всего три семьи, четвёртая появляется очень редко. Из двух остальных парней ни один не разговаривает, вернее, не поддерживает диалог.
Два года бьюсь, кидаю везде объявления по чатам, ищу, с кем можно ещё гулять, дружить. Но всё бестолку. Никто так и не откликнулся. Было, конечно, что приходили разок, но потом растворялись в тумане. И из группы не выходят (их там уже больше тридцати человек) и на встречи не приходят. Странная история.
Зато в чатах постоянный плач Ярославны: "Ребёнок одинок, нет общения". Зову, говорю, давайте гулять вместе. И тишина.
В тайне надеюсь, что к лету грант новый появится творческий, как в прошлом году. Тогда нам сидеть с сыном в четырех стенах не пришлось. А нет, значит будем что-то думать, как парня развлекать и социализировать.
А как вы решаете эту проблему, чем занимаете детей летом, когда школа и всякие кружки заканчиваются?
#аутизм #синдром аспергера #инвалидность #социализация #коммуникация