Найти тему
Елена Давыдова

Необходима ли постановка диагноза у современных детей?

Сегодня напишу о том, к чему приводит халатность некоторых родителей в отношении своих собственных детей.

На практике каждое правило имеет своё исключение и в данном конкретном случае дети напрямую отвечают за "грехи" своих родителей. Поясню, у матери цель выносить и родить, а ценой материнского капитала, к сожалению, становится здоровье ребёнка.

И, опять же, здесь работает принцип русской рулетки, не угадаешь кому чаще везёт, абсолютно здоровым родителям и заботящимся о будущем своих детей или безответственным.

С одной стороны лично знаю замечательные семьи с прекрасными физиологическими данными и психологической устойчивостью, а с другой стороны, вижу жизненные примеры, когда в девиантной семье вырастают прекрасные одарённые дети.

И всё же вернёмся к теме статьи.

Здесь речь пойдёт о тех родителях, у которых хватает желания, настойчивости и моральной стойкости выдержать и в прямом смысле выбить пенсию для своего ребёнка со всеми льготами и субсидиями...

НО нет сил, ресурсов и упорства в том, чтобы помочь своему малышу и увидеть в нём не диагноз, а личность, индивидуальность и стремление стать ребёнком. Мир для него выглядит таким какой он есть.

В современном обществе малышу в прямом смысле слова приходится выживать и маневрировать среди устойчивых систем, определяющих в его маленьком хрупком теле лишь фактические данные и отклонения от нормы развития, запугивая родителей последствиями о приводящем в ужас будущем.

В итоге родители в панике мечутся от одного угла в другой, всё сильнее углубляясь в тупик, где нет другого выхода, как быть смиренным и плыть по течению.

И здесь можно уточнить определение выражению "бизнес на детях", которое полностью стирает у себя все грани и перетекает в симбиотическую связь, созависимые отношения и зависимую структуру устойчивых догм и убеждений.

Ребёнку ВАЖНО, чтобы его любили и принимали таким, какой он есть, как и вся окружающая его вселенная принимается им. Процесс взаимный и всецелый.

Малыш радуется каждому моменту своего развития в самом начале пути и ожидает ответной реакции по отношению к себе посредством всяческого привлечения внимания, как бы заявляя:

- Я здесь! Я рядом! Я с Вами!

- Я не игрушка, я живой!

У ребёнка при рождении заложен минимальный набор ценностей и физиологических потребностей, которые ежедневно наполняются родительской заботой, лаской и любовью.

А что делать малышу, если кормит няня, заботится телевизор, веселят и укладывают спать радиоволны, а лучший друг гаджет?

Удобно ребёнка занять сверкающими, бренчащими и кричащими игрушками, которые завораживают его взор и внимание с однотипной мелодией или простейшими формами восприятия.

Годовалому ребенку очень повезёт, если родители отлучились на минуточку по необходимости. А если у ребёнка в манеже куча игрушек, радионяня и фоном ТV?

- Приучаю к самостоятельности, - вторят родители в оправдание своей халатности, оставляя ребёнка один на один со своими страхами, которые гремят, пищат, жужжат, стучат, кричат, мелькают и сверкают.

В итоге, у ребёнка не остаётся выбора, как начать успокаиваться зацикленным единичным звуковым или зрительным сопровождением через движение - стереотипию.

Далее, на фоне закрепившегося действия, развиваются сопутствующие данному состоянию фобии переходящие в угнетенное состояние ухода из реальности в свой "запечатанный" мир.

Именно в этот период и начинает остро актуализироваться выражение: "после трёх уже поздно".