Наиболее популярный запрос о психологии ребенка приходится именно на ранний возраст, от 1 года до 3 лет. Малыш уже начинает ходить, постепенно овладевает речью и начинает активно изучать этот мир. В связи с этим заканчивается спокойная жизнь родителей, теперь им предстоит постоянно бегать за своим ребенком, следить за тем, куда он залез и что нашел.
Поскольку у таких детей еще отсутствует критичность, он не понимает и не может оценить риски своих действий, он не может предвидеть последствия своих поступков, но при этом физические возможности его уже достаточно широки и разнообразны. И эти способности с каждым днем нарастают и развиваются пугающими родителей темпами.
Ребенок в этом возрасте осваивает материальный мир и мир своего тела. Ребенок учится управлять своим телом, изучать свои физические возможности, приучается обслуживать себя (ходить в туалет, самостоятельно есть, одеваться, раздеваться, что такое жарко/холодно и т.п.). Материальный мир – это мир предметов, с которыми ребенок учится взаимодействовать, изучает их свойства. Он строит из кубиков, бросает мяч, катает машинки и т.д. Все эти действия крайне необходимы ребенку раннего возраста, потому что он должен за весьма короткий срок научиться всему тому, что мы делаем каждый день, и довести навыки до автоматизма. Для ребенка этого возраста это целая задача, состоящая из множества конкретных этапов. Какие-то получаются легко, какие-то требуют усилий. Причем осложняется задача еще и тем, что ребенок в этом возрасте осваивает все навыки одновременно и параллельно. Все, что он делает – непрерывно учится через игру.
Особенностью ребенка раннего возраста состоит в том, что он имеет сильное упорство для преодоления неудач. Если у ребенка что-то не получается, он не бросает это дело, он продолжает из раза в раз, пока не получится. Важную роль в этом играют родители, к которым ребенок может обратиться, чтобы его утешили и поддержали, а затем он пойдет с новыми силами покорять и исследовать мир.
Еще одной особенностью этого возраста является то, что до 3х лет дети не очень интересуют сверстниками. В связи с этим надо понимать, что детские комнаты, садики, принимающие детей с самого раннего возраста, нужны не самим детям, а именно родителям. Если у родителей есть необходимость выйти на работу или отлучаться на какое-то время, и если ребенок относительно комфортно переносит пребывание в этих учреждениях, то вполне можно его там оставлять.
То же самое касается и развивающих занятий и кружков. Детям до 3х лет они не нужны. Если мама сама хочет ходить с ребенком 2х лет на развивашки, то она может это делать. Но необходимо понимать, что делает она это для своего развлечения (для того, чтобы разнообразить свои будни, чтобы расширить круг общения). Для ребенка до 3х лет все эти развивающие занятия не имеют особенной ценности. Поэтому не стоит переживать, что у вас нет финансовой или физической возможности водить ребенка в центры раннего развития. Идеальная развивающая среда для вашего ребенка – это просто мир и общение в семье.