Так встретила мою коллегу завуч утром 1 апреля. Разумеется, это была шутка. Но в каждой шутке…
В этой было занятное наблюдение, которое показывает, что нынешние родители очень ответственно относятся к школьному будущему своих детей. И не готовы верить утверждениям о всеобщей стандартизации и одинаковости обучения.
Большинство мам и пап уверены, что в начальной школе важнее всего прочего личность учителя, который будет проводить значительную часть времени с ребенком и неизбежно будет влиять на жизнь ребенка и всей семьи.
1 апреля родителям будущих первоклассников не до смеха. Для них это – момент истины.
0 часов 1 апреля - начало подачи заявлений в первый класс на портале Госуслуг.
Уже к 8.00 были поданы 113 заявлений в нашу школу - с пометкой об учителях.
Именно эти пометки и дают понимание, какому учителю хотят доверить своих детей, и где класс будет забит до отказа, а у кого – хоть с улицы лови.
Поступление в первый класс – важнейшее событие в жизни ребенка. Жизнь его меняется радикально и навсегда.
Для многих детей это стресс и ломка, даже если максимально бережно и осторожно обустроить первые месяцы школьной жизни. И здесь огромное значение имеет человек, который будет проводить с вашим ребенком большую часть дня.
Поэтому многие родители заранее собирают информацию о тех учителях, которые набирают первый класс. Самые заинтересованные или просто те, у кого есть возможность, водят детей на подготовительные курсы для дошколят.
Звучит диковато: курсы для поступления в первый класс при том, что возьмут туда всех, без отбора и вариантов. Вопрос только, в какой класс, к какому учителю попадет ребенок.
Конечно, каждый родитель хочет лучшего для своего солнышка. И каждый находит свои пути это лучшее обеспечить. Курсы – один из таких путей. Замечу: не самый легкий.
Месячная плата очень немаленькая в масштабах области. Водить ребенка вечером, ждать его полтора часа, вести домой, да еще выполнять задания – сомнительное удовольствие.
И всё же в группе моей коллеги и еще в двух набралось по 32 человека. Еще две группы – по 20 человек примерно.
После первых 2-3 занятий моя коллега – умница, профессионал, учитель от бога - недоумевала: зачем всё это? Дети и без занятий умеют читать, большинство считают, рассуждают, вообще хорошо развиты. Тем не менее родители детей водят, за курсы исправно платят…
Всё прояснилось на родительском собрании. Решительная мама задала прямой вопрос:
- Есть ли гарантия, что после прохождения этих курсов мы точно попадем в ваш класс?
Позиция родителей ясна и однозначна: мы платим за возможность попасть к тому учителю, к которому хотим.
Выглядит всё так, словно родители будущих первоклашек просто решили выкупить место в нужном классе в рассрочку, оплачивая подготовительные курсы.
Возвращаясь к заявлениям, в нашем случае из 5 первых классов к двум учителям 91 желающий. Статистика знает всё, в том числе – в кого родители верят, кому готовы доверить своё чадо на 4 года.
Если бы мой ребенок шел в первый класс, я бы тоже доверилась именно этим двум коллегам.
Разумеется, репутация учителя не гарантирует счастье, полный комфорт и успешность ребенка в школе, но значительно повышает шансы.
Важно, что родители это понимают и готовы прилагать усилия, чтобы обеспечить лучшие стартовые возможности для своих детей в лице лучших учителей.
И жаль, что только 2 из 5 педагогов вызывают уважение и желание доверить им ребенка.
А что вы думаете о таком подходе к обучению в начальной школе?
Что, по-вашему, важнее –
- программа школы?
- оборудование, IT-технологии?
- опыт и личность учителя?
Буду рада вашему отклику и готова ответить на вопросы о подготовке к школе в комментариях