В 1986 году в Техасском университете провели эксперимент. Профессор и заведующий кафедрой психологического факультета Джеймс Пеннебейкер попросил студентов вспомнить личные переживания, которые связаны со стрессом или психологической травмой. Затем он разделил курс на 3 группы и дал каждой задание: • первой группе нужно было писать о том, что происходит в жизни сейчас; • второй — описать подробности травмирующего события; • третьей — написать о своих чувствах и эмоциях и о том, как это событие повлияло на теперешнюю жизнь. ⠀ В течение четырех дней каждый студент выделял 15 минут, чтобы писать. За время эксперимента многие поделились своими тайнами, о которых раньше никому не рассказывали. Оказалось, что метод свободного письма благоприятно влияет на иммунитет за счет снижения уровня хронического стресса. ⠀ В пенсильванском Университете Карнеги — Меллона тоже провели подобный эксперимент. На этот раз студентов разделили на 2 группы и попросили выполнить сложное задание, с которым бол