Школьная жизнь

Часть первая. Как я учился писать. Продолжение.

Вспоминал Саша и то, как он с новыми приятелями уже на следующий день «носился», по определению Нины Александровны, «как угорелый». Вот так, вспоминая свои первые дни учёбы в первом классе, Саня сидел дома за старинным секретером и делал уроки. Точнее, выполнял дополнительное задание учителя по чистописанию, так как его «закорючки могут подойти только для составления шпионских шифров». Но почему-то ни палочки, ни крючки не желали хорошо получаться. И вот наш первоклашка вздыхал, грустно глядя в окно, ведь догорали последние тёплые деньки, и вместо этих мучений он мог бы гулять.

- Сашуль, и что ты там пытаешься разглядеть? – бабушка, как обычно, подошла бесшумно.

- Бабуль, так здорово же на улице! Может, пойдём погуляем, а? А когда вернёмся, я всё-всё доделаю! Вот честное-пречестное слово!

- Да что ты говоришь?! – всплеснула руками Зоя Ивановна, – прямо сразу и сядешь всё доделывать? Значит, обедать и ужинать ты не будешь?

- Почему это не буду? – Саня даже хотел было возмутиться, но тут в его животе заурчало, напомнив о том, что сегодня на продлёнке он был всего час и на обед не ходил, а дома они ещё не ели, – Ну вот поедим, погуляем, и я всё доделаю.

- Хорошо, а сколько ты гулять собираешься? – бабушка прищурилась, слегка наклонив голову набок.

- Так это… ну, может, часик, – неуверенно проговорил Саша.

- А то, что мне в магазин надо, ты не забыл? Я же тебе говорила, когда шли из школы.

- Значит, полтора часа, – улыбка расцвела на его мордашке.

- Так, – бабушка резко стала серьёзной, – а потом надо сумки разбирать, а после встречать с работы Нину с Толей. А там уже и ужин подоспеет со «Спокойной ночи, малыши», и спать... Ну-ка, Александр Сергеевич, прекращайте хитрить и ответьте мне – кто за Вас будет упражнения делать, Пушкин?

- Ну, раз мы с ним дважды тёзки, мог бы и помочь, – хмыкнул Санька.

- Ах тааак, – усмехнулась Зоя Ивановна, – тогда и ты поможешь своему тёзке.

Саня даже дар речи потерял:

- Чем я то ему могу помочь?

- А ему грустно, что кто-то стёкла не задвигает в книжном шкафу и его книги пылятся. К тому же и Александру Сергеевичу, и мне интересно – куда же делся «Буратино»?

Ну да, Саня залезал туда, чтобы достать эту интересную книжку, в которой к тому же были интересные картинки. Её убрали на верхнюю полку к Пушкину из-за того, что Сашу застали читающим при свете фонарика под одеялом. Выразив негодование, бабушка тогда сказала, что не хочет ходить со своим внуком на пару в очках, а так и будет, если он не прекратит портить своё зрение подобным образом. И теперь паренёк вынужден читать книжку только по пятницам и выходным дням. И вот вчера, пока бабушка ходила на почту, Санька поставил стул, на него табуретку и, встав на цыпочки, с трудом достал книжку. И так увлёкся чтением, что оторвался от книжки, только когда услышал звук открывающегося замка входной двери. Книгу он быстро спрятал в секретере, бегом поставил стул на своё место, а табуретку убрал на балкон. Уффф, как он тогда успел всё это сделать, ума даже приложить не мог! Но вот стёкла не задвинул, да и не успел бы…

- Так я это, ну как бы, воооот... – повесив голову, пробормотал Саша.

- Ну раз ты «это как бы воооот», то и сиди, выполняй домашнее задание! – строго сказала Зоя Ивановна.

Мальчик развернулся к секретеру, взял ручку, пододвинул тетрадь и, бормоча себе под нос вспомнившуюся фразу из одного здоровского фильма: «палочки должны быть попендикулярны», принялся старательно выводить в тетрадке крючки, палочки и кучу разных завитков.

- Что ты говоришь? – вкрадчиво спросила бабушка, которая, оказывается, никуда не ушла и с улыбкой наблюдала за внуком.

- Бабуль, я говорю, что вот буду много заниматься – и почерк у меня будет красивый, – откинув голову назад, задорно ответил бабуле Санька.

- Ну-ну, – всё так же улыбаясь, ответила та, – трудись.

Бабушка постояла ещё с минуту и пошла на кухню готовить обед.